2015

A Pós-Graduação em Psicologia no Brasil e o Processo de Internacionalização: Aspectos Críticos, Indicadores de Avaliação e Desafios para Consolidação.

ResumoO texto discute aspectos em políticas de internacionalização da pesquisa e da formação pós-graduada no atual contexto da Psicologia no Brasil. Indicadores de oito áreas de conhecimento para aferir o nível de internacionalização dos programas de pós-graduação, utilizados no processo avaliativo conduzido pela Capes, são apresentados para embasar esta análise. Os autores argumentam que: a) internacionalização não é tema limitado ao âmbito estrito da ciência e da tecnologia, exigindo considerar aspectos culturais, educacionais, econômicos e políticos; b) diferentes axi...

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  • Assuntos:

    • pesquisa em psicologia
    • sistema de pós-graduação
    • internacionalização
    • cooperação científica