A pesquisa dialógica como ato lúdico de conhecer

RESUMO O estudo permitiu identificar questões essenciais ligadas aos processos inerentes ao ato de conhecer, especialmente, ligados às aprendizagens informacionais, na perspectiva das relações entre dispositivos e apropriação da informação. Abordamos os conceitos de pesquisa escolar, reconhecida prática pedagógica que confere aos alunos participação ativa nos processos de ensino-aprendizagem em contextos educacionais formais e não formais e, de lúdico, tomado como conceito-operatório para análise de dinâmicas e processos de pesquisa realizados por jovens em dispositivo informa...

• Assuntos:

  • Pesquisa escolar
  • Lúdico
  • Dispositivo informacional dialógico
  • Ordem informacional dialógica
  • Infoeducação