A imagem que professoras de escola regular têm em relação à aprendizagem do aluno surdo

Este trabalho tem como objetivo analisar a imagem que professoras da escola regular têm em relação à aprendizagem do aluno surdo. Para isto foram realizadas entrevistas com 7 professoras do ensino fundamental (1ª a 4ª série) que têm em sua classe aluno surdo, o qual freqüenta concomitantemente o Cepre - Unicamp, onde é atendido por profissionais especializados em surdez. Além das entrevistas, foram realizadas observações da interação professora - aluno surdo na sala de aula. Com base em uma abordagem qualitativa, procedeu-se à análise de conteúdo do tipo temática e categoria...

• Assuntos:

  • surdez
  • educação de surdos
  • prática pedagógica com surdos
  • interação professor ouvinte-aluno surdo
  • imagem de surdez e interação