A história da dupla hélice do DNA nos livros didáticos: suas potencialidades e uma proposta de diálogo

Mediante a análise de sete dos nove títulos de livros didáticos qualificados pelo Programa do Livro para o Ensino Médio (PNLEM/2009), procurou-se mostrar que há uma concepção de ciência intrínseca a cada uma das propostas apresentadas nesses livros. Entre os referenciais assumidos para o desenvolvimento da análise, está a inserção de história mediante o aporte filosófico de uma abordagem relacional, que leva em consideração - quando se narra a história de um conceito científico - a relação entre este conceito e o problema a partir do qual emerge a necessidade deste conceit...

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• Assuntos:

  • Ensino de biologia
  • Ensino Médio
  • Livro didático
  • Dupla hélice do DNA