2016-04

A formação do pedagogo e a educação nas prisões: reflexões acerca de uma experiência

RESUMO: O objetivo deste artigo foi problematizar a formação do educador para atuar no novo contexto das Diretrizes Curriculares Nacionais, tendo como referência as diretrizes que orientam e organizam o curso de Pedagogia e a oferta da educação de jovens e adultos (EJA) nas escolas regulares e nos estabelecimentos penais. Para tanto, a partir de pesquisas sobre a temática, realizou-se um debate teórico-crítico em torno dos limites e das possibilidades implicados no exercício da docência em estabelecimentos penitenciários, bem como das condições de contratação de professores, no ...

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  • Assuntos:

    • Educação nas prisões
    • Educação de jovens e adultos
    • Formação do pedagogo
    • Exercício da docência
    • Política educacional.