A Constituição de uma Educação Bilíngue e a Formação dos Professores de Surdos

Resumo: Este artigo tem como objetivo discutir a constituição de uma educação bilíngue a partir da formação de professores de surdos. Partindo de uma ideia de percurso formativo, defende o professor de surdos como intelectual específico, daí seu compromisso ético e estético com o saber da comunidade surda. O texto inicialmente aborda a localização histórica das construções discursivas da noção de educação bilíngue a fim de situar a emergência desse profissional e as implicações dessas mudanças na sua formação. Por fim, a partir das narrativas dos professores de surdo...

• Assuntos:

  • Educação Bilíngue
  • Formação
  • Professor de Surdos
  • Intelectual Específico