A competência informacional e a graduação em Biblioteconomia na Puc-Campinas: uma análise de 2008

Esta pesquisa buscou identificar a contribuição do Curso de Biblioteconomia da PUC-Campinas para o desenvolvimento da competência em informação, observando o nível desta habilidade nos alunos ingressantes e formandos, expondo o cenário desta competência e verificando a aplicação desta habilidade em seus trabalhos. O levantamento dos dados foi obtido a partir de um questionário. Os resultados foram comparados à pesquisa de Campello e Abreu (2005) e ao modelo proposto por Kuhlthau (1996), verificando-se melhora significativa no âmbito da questão.

• Assuntos:

  • Aprendizagem
  • Competência em Informação
  • Information Literacy
  • Universidade
  • Bibliotecário
  • Docente