A competência discursiva e gêneros textuais: uma proposta pedagógica para a LPI

Esse trabalho visa discutir a validade de uma pedagogia centrada no desenvolvimento da competência discursiva dos alunos que ingressam na universidade e cursam a disciplina de Língua Portuguesa Instrumental, por meio do trabalho com a diversidade dos gêneros textuais. Baseado no Interacionismo Sociodiscursivo de Bronckart (1999) e na Teoria do Texto e do Discurso de Bakhtin (1997), notadamente nas noções de dialogismo e de gêneros do discurso/textuais, apresento uma proposta de programa de disciplina que contemple o ensino-aprendizagem de língua materna como uma ação linguajeira signi...

• Assuntos:

  • competência discursiva
  • gêneros textuais
  • Língua Portuguesa Instrumental