Tempos Verbais
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1. A divulgação científica no Brasil e na Rússia: um ensaio de análise comparativa de discursos
RESUMO O objetivo do artigo é realizar uma análise comparativa da divulgação científica no Brasil e na Rússia. Os fundamentos teórico-metodológicos dessa comparação foram construídos na confluência entre a teoria bakhtiniana e a análise comparativa de discursos, esta presente nos trabalhos dos pesquisadores do Cediscor. A partir desses fundament
Bakhtiniana, Rev. Estud. Discurso. Publicado em: 2016-08
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2. O aspecto verbal no português: a categoria e sua expressão
Um clássico dos estudos verbais no português, essa obra permite compreender as nuances dessa categoria morfossintática fundamental. Enquanto o escrutínio dos tempos verbais do português é de longa data, o “O aspecto verbal no Português: a categoria e sua expressão” inova em analizar a duração e as fases das situações verbais.
Autor(es): Travaglia, Luiz Carlos
EDUFU. Publicado em: 2016
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3. Comunicação e complexidade : uma leitura semiológica do programa do Chaves
No presente trabalho, estudaremos a produção de sentido e os aspectos verbais e não verbais do Programa do Chaves. Temos por objetivos observar a comunicação desse programa, explicar a produção de sentido do discurso verbal e não verbal do personagem Chaves e compreender a mensagem produzida pelo programa. Para tal, analisaremos cinco episódios dos
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/03/2012
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4. Time connectors from german and from Brazilian portuguse: a contrastive study of the time connectors that indicate simultaneity wenn, als, während, quando and enquanto / Conectores temporais do alemão e do português brasileiro: um estudo constrativo dos conectores temporais que indicam concomitância wenn, als, während, quando e enquanto
Este trabalho traz um estudo contrastivo dos conectores temporais que indicam concomitância wenn, als e während, do alemão, e quando e enquanto, do português brasileiro. Com base no modelo teórico desenvolvido por linguistas do IDS (Institut für Deutsche Sprache), Alemanha, este estudo tem por foco verificar em quais domínios semânticos (temporal, ep
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/01/2012
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5. Entre linhas e letras de Rafael : estudo sobre a escolarização de uma criança com autismo no ensino comum
Este estudo teve como objetivo analisar como ocorre o desenvolvimento da leitura e da escrita da criança com autismo no ensino comum. Utiliza uma metodologia qualitativa, realizada por meio de um estudo de caso do tipo etnográfico, que se desenvolveu em um trabalho colaborativo, à luz do aporte teórico e metodológico da perspectiva histórico-cultural.
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/06/2011
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6. Argumentação na mídia impressa: textos opinativos dO Globo na década de 1940 e na atualidade / Arguments on the press: opinative texts in "O Globo" in the 40 s and nowadays
A tese tem por objetivo uma análise da argumentação em colunas de opinião, fazendo um paralelo entre dois momentos de um tradicional jornal brasileiro, O Globo. Dessa forma, analisamos textos opinativos dos períodos de 1947 e 2007 um intervalo, portanto, de 60 anos. Realizamos uma comparação entre esses dois períodos, a fim de estabelecer semelhança
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/03/2011
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7. CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E NARRATIVA: UM ESTUDO SOBRE ORIENTAÇÃO TEMPORAL DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA / consciousness and narrative: a study on temporal orientation of basic education students.
Esta investigação teve como objeto o modo de orientação de sentido histórico dos estudantes em sua relação com a linguagem. A pesquisa tem como fundamentação teórica os estudos acerca da narrativa e da consciência histórica de Paul Ricoeur e de Jörn Rüsen. O estudo buscou responder às seguintes questões: Quais as representações de futuro re
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/03/2011
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8. Os tempos verbais na sala de aula de língua portuguesa
Com o intuito de contribuir para a discussão sobre qual gramática levar para a sala de aula de língua portuguesa, o presente trabalho apresenta uma leitura das propostas de Carlos Alberto Faraco para uma pedagogia da variação e de Carlos Franchi para um trabalho criativo com a gramática, buscando encontrar pontos de contato entre as propostas. Defende-
Publicado em: 2011
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9. O modo indicativo do espanhol: estratégias de aprendizagem, crenças e ensino a/por brasileiros / Indicative Mode of the Spanish language learning strategies, beliefs and the teaching to/by Brazilians.
Nesta pesquisa tratamos de questões relacionadas ao ensino e à aprendizagem dos paradigmas verbais do espanhol a/por brasileiros. Tomamos como ponto de partida a hipótese de que, para obter resultados satisfatórios no ensino dos verbos do espanhol, em especial do modo indicativo, a aprendizes brasileiros, é necessário utilizar uma metodologia que obede
Publicado em: 2011
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10. Tempo, espaço e conhecimento escolar : uma análise / Time, space and schoolknowledge- an analysis / Temps, escape et connaissance scolaire- une analyse
O objetivo do estudo é a apresentação de uma análise de aulas do Ensino Fundamental em escolas públicas brasileiras, inicialmente registradas em vídeo, com o intuito de analisar as formas como o conhecimento escolar é tomado como um objeto em espaço e tempo determinados. Foram feitas análises de fragmentos do discurso em sala de aula de quatro seqü
Publicado em: 2011
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11. SequÃncia narrativa: narrativa ou script? um estudo da infraestrutura em produÃÃes textuais de 6Â ano / Narrative sequence: narrative or script? a study of textual productions of infrastructure in 6th grade
This work aims at analyzing the text productions of the II level fundamental sixth grade, concerned to the genre of popular narratives. The approach given to the theme is based on Text Linguistics, emphasizing Adamâs (1992; 2008) narrative prototype and Bronckartâs (2007) sociodiscursive interactionism, particularly about the type of narrative discourse. T
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/03/2010
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12. Falando aos vivos e aos mortos: a "Oda a Julián del Casal", de Lezama Lima
Este comentário ao notável poema de Lezama Lima (1910-1976), "Oda a Julián del Casal", detém-se sobre o modo como seis de seus principais atributos textuais - suas apóstrofes, os motivos verbais recorrentes, a obscuridade, os motivos históricos reconhecíveis, seus tempos verbais, bem como suas alusões míticas - interagem de forma a produzir um efeit
Estud. av.. Publicado em: 2010