Telefonoaudiologia
Mostrando 1-4 de 4 artigos, teses e dissertações.
-
1. Telefonoaudiologia como estratégia de educação permanente na atenção primária à saúde no Estado de Pernambuco
RESUMO Objetivo: descrever a implantação e o nível de satisfação dos usuários sobre ações de tele-educação, relacionadas à saúde da comunicação humana. Métodos: relato de experiência que envolveu a realização de dez sessões de seminários transmitidos por webconferência, em um Núcleo de Telessaúde de Pernambuco. O público-alvo foi co
Rev. CEFAC. Publicado em: 2017-06
-
2. Desenvolvimento e aplicação de instrumento administrativo para orientação das pesquisas em telefonoaudiologia
RESUMO Objetivo: desenvolver e aplicar um instrumento para orientação das pesquisas em Telefonoaudiologia e identificar os pontos fortes e fracos destes projetos. Métodos: foi desenvolvido um questionário, abordando quatro competências distintas: administrativa, tecnológica, financeira e de sustentabilidade. Realizou-se a aplicação com 11 docentes
Rev. CEFAC. Publicado em: 2016-04
-
3. Teleducação interativa no transtorno fonológico: desempenho de alunos com e sem a utilização de uma mídia eletrônica / Interactive tele-education in phonological disorder: students performance with and without the utilization of an electronic media
A criação de novas estratégias educacionais baseadas na tecnologia é o que consiste a Teleducação Interativa. Os recursos são diversos, reunindo o uso de objetos de aprendizagem, videoconferência e sistemas baseados em internet. O objetivo deste trabalho consistiu na aplicação e análise de um modelo de EaD na área de Linguagem Infantil, especific
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/05/2011
-
4. Telefonoaudiologia: ciência e tecnologia em saúde
TEMA: a educação à distância (EaD) tem se tornado uma modalidade de impacto significante no ensino superior, oferecendo aos estudantes flexibilidade, mobilidade e escolha. É uma ferramenta de grande importância, uma vez que pode atender grandes contingentes de alunos e profissionais de forma mais efetiva que outras modalidades de ensino, sem reduzir a
Pró-Fono Revista de Atualização Científica. Publicado em: 2009-09