Tecnologia Da Informacao E Comunicacao Tics
Mostrando 13-24 de 103 artigos, teses e dissertações.
-
13. Fatores antecedentes da satisfação do aluno e do uso de sistemas virtuais de aprendizagem
A educação a distância tem passado por grandes transformações, principalmente após o advento da internet e das tecnologias de informação e comunicação (TICs). Inúmeras perguntas sobre qualidade e resultados de aprendizagem em ambientes virtuais foram geradas com o crescimento da modalidade. Pesquisadores têm investigado métodos de avaliação do
Publicado em: 29/01/2013
-
14. Tecnologias de informação e comunicação e ensino semipresencial na educação médica
O ensino médico vem enfrentando desafios para modificar suas práticas pedagógicas e estrutura curricular. As tecnologias de informação e comunicação (TICs) podem auxiliar no enfrentamento de muitos desses desafios. Tendo em vista esse cenário, este estudo tem como objetivo caracterizar as formas de apropriação de uma Ferramenta de Autoria de cursos
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2013-09
-
15. Quadros interativos na educação: uma avaliação a partir das pesquisas da área
Este artigo parte da premissa de que é necessário os professores das escolas do século XXI terem acesso a recursos e habilidades tecnológicas que permitam transmitir conhecimento com competências em Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs). Tendo em vista essa necessidade, o governo português implementou o Plano Tecnológico da Educação,
Educ. Pesqui.. Publicado em: 2013-09
-
16. Desenvolvimento de um ambiente virtual de ensino em histologia para estudantes da saúde
As tecnologias da informação e da comunicação (TICs) têm sido amplamente utilizadas no ensino da saúde. As plataformas usadas para o desenvolvimento do ambiente virtual de ensino (AVE) geralmente apresentam uma linguagem de informática complexa. O objetivo deste trabalho foi desenvolver um AVE em Histologia voltado para estudantes da área da saúde,
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2013-03
-
17. Por um indicador de letramento digital : uma abordagem sobre competências e habilidades em TICs
Esta dissertação tem como principal objetivo o desenvolvimento das etapas iniciais de construção de um novo indicador denominado inicialmente de “Índice de Alfabetismo Digital”, Inad, o qual pretende contribuir para deslocar o debate hoje pautado no acesso às Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) para enfocar o seu uso e as habilidades
Publicado em: 12/09/2012
-
18. Programa de desenvolvimento educacional - PDE/PR (2007-2009) : um estudo sobre transformações e permanências
Neste trabalho pesquisa-se o Programa de Desenvolvimento Educacional PDE/PR com recorte para as turmas de 2007, 2008 e 2009 da Universidade Estadual de Londrina UEL. O estudo inicia-se com uma análise acerca das políticas públicas para formação continuada de professores em âmbito nacional e estadual no sentido de elucidar as transformações e pe
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/09/2012
-
19. Política de informática na educação : o discurso governamental = Computing policy in education : governmental speech / Computing policy in education : governmental speech
O presente trabalho analisa, na perspectiva da Análise de Discurso materialista francesa, o discurso governamental sobre as tecnologias de informação e de comunicação - TICs - na educação pública, tendo como material os documentos do Programa Nacional de Informática na Educação - ProInfo (1997 e 2007) e os discursos de representantes do governo no
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/08/2012
-
20. Entre o arado e o celular, a Índia : identidade e contradição na indústria tecnológica / Between the plow and the mobile phone, India : identity and contradictions in the technological industry
A Índia possui uma indústria de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) de alcance global. Esta dissertação busca entender a trajetória do sucesso indiano por meio de uma análise de seus protagonistas, que são membros de uma elite que está em contato intenso com o Ocidente desde os tempos em que o país era uma colônia britânica, ao mesm
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/03/2012
-
21. Cultura digital e fazer histórico: estudos dos usos e apropriações das tecnologias digitais de informação e comunicação no ofício do historiador
Busca reconstruir no universo específico dos historiadores a apropriação das novas TICs em formato digital, indagando as possibilidades que a escrita digital traz ao fazer historiográfico a partir da identificação e mapeamento dos projetos de pesquisa que envolvem a prdoução e apropriação das novas TICs
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/03/2012
-
22. Uso de internet no Brasil : uma análise baseada na Teoria de Resposta ao Item (TRI)
A presente dissertação visa identificar como se dá o uso da internet pelos brasileiros considerando as dimensões: governo eletrônico, lazer, informação, comunicação, educação, comércio eletrônico, e analisando itens são melhores discriminadores da dimensão bem como construir um indicador de precedência nos tipos de uso. Para tal será utiliza
Publicado em: 27/02/2012
-
23. Produção de textos e letramento digital : interfaces na escola e nas redes sociais
Nesse trabalho estão sendo abordados temas relacionados às práticas pedagógicas nas aulas de língua portuguesa e suas interfaces com práticas de produção textual realizadas pelos alunos em instrumentos de comunicação na internet, tendo em vista a sua utilização frequente nas redes sociais e das manifestações textuais dos mesmos fora do contexto
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/02/2012
-
24. O discurso hipermidiático sobre/de Chico Mendes : voz da floresta e cicatriz na terra
Com o intuito de investigar o funcionamento discursivo hipermidiático sobre a vida, os feitos e a morte do seringalista Chico Mendes, morto em 22 de dezembro de 1988 e considerado um dos maiores líderes sindicais brasileiros, observamos como certos sentidos retornam e deslizam. Em consonância com estudos discursivos já empreendidos, consideramos que não
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/02/2012