Teaching Children Aged 0 3
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1. Writing about ones own pedagogic practice: challenges in the formation of professionals teaching children aged 0-3 / Escrever sobre a própria prática: desafios na formação do professor da primeira infância
O trabalho analisa os registros escritos produzidos por quatro professoras que atuavam com dois grupos de crianças de 2 a 3 anos em um Centro de Educação Infantil da rede municipal de educação da cidade de São Paulo e que participavam de um processo de formação continuada realizado por uma organização não-governamental ao longo de dois anos. A an�
Publicado em: 2009
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2. Identificação de crianças portadoras de deficiencia visual : percepção e conduta de mães
A transversal descriptive study was perfonned to record the characteristics, perceptions and behavior of mothers of visually impaired children. These children were in the first year of primary teaching and were identified during the "Olho no Olho" (eye on the eye) campaign, 2000. The sample was composed of 48 mothers of visually impaired children identified
Publicado em: 2001