Teacher Treaning
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1. Aspectos da socialização de duas professoras de inglês em seu primeiro ano de trabalho em escola pública
Esta pesquisa se situa na articulação entre a formação inicial e continuada de professores de língua inglesa, em uma perspectiva de socialização no primeiro ano de ensino. Foram sujeitos de pesquisa duas professoras de inglês, recém formadas, que atuavam pela primeira vez em escolas públicas. Dois referenciais teóricos embasaram o estudo: a social
Publicado em: 2003