Teacher Training In Music Education
Mostrando 13-18 de 18 artigos, teses e dissertações.
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13. A formação do professor para a escola livre de música
O presente trabalho teve como objetivo pesquisar a preparação oferecida nos cursos de formação de professores de música do Estado de Santa Catarina em relação à atuação em escolas livres de música. Os objetivos específicos desta pesquisa foram investigar as concepções de licenciandos, coordenadores de cursos e professores de Licenciatura em Mú
Publicado em: 2009
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14. TEACHERS MUSICAL TRAINING IN PEDAGOGY COURSES: A STUDY OF PUBLIC UNIVERSITIES IN RS / A FORMAÇÃO MUSICAL DE PROFESSORES EM CURSOS DE PEDAGOGIA: UM ESTUDO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO RS
A presente pesquisa foi desenvolvida no curso de Mestrado em Educação, da Universidade Federal de Santa Maria/RS, na linha de pesquisa Educação e Artes e vincula-se ao grupo Formação, Ação e Pesquisa em Educação Musical (FAPEM). O estudo objetivou investigar a Educação Musical na formação de professores em cursos de Pedagogia, ofertados no per�
Publicado em: 2009
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15. A CONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA EM MÚSICA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM ESTUDO NA UFSM
This thesis was carried out following the research line Education and Arts of the Postgraduate Education Program at the Federal University of Santa Maria (UFSM), Brazil, and it is one of the works originated in the research group FAPEM (Qualification, Action and Research in Musical Education), registered at the Brazilian research support agency CNPq. This wo
Publicado em: 2008
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16. Da leitura de partituras musicais à transcrição/arranjo para conjuntos de câmara.
The practice of transcribing/arranging piano scores into chamber music compositions for young ensemble performing students was not been done in class, in the Musical Training Courses I and II or in the Advanced Music Course at the Escola de Música e Belas Artes do Paraná (EMBAP Brazil). The ideal of providing a chamber music experience to young instrument
Publicado em: 2008
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17. LOUVAI CANTANDO: THE SONG BOOK THAT (EN)CHANTED THE MUSIC AND ITS PRATICES IN THE PROTESTANT GERMAN-BRAZILIAN SCHOOL IN IVOTI RS / LOUVAI CANTANDO: O CANCIONEIRO QUE (EN)CANTOU A MÚSICA E SUAS PRÁTICAS NA ESCOLA TEUTO-BRASILEIRA PROTESTANTE DE IVOTI-RS
The present dissertation is linked to the research line of Education and Arts from the PPGE/UFSM and to the group of studies and research Training, Action and Research in Musical Education FAPEM. Aimed to the analysis of the Musical Education practices that results from the Louvai Cantando song book utilization context in the German Brazilian school in Ivoti
Publicado em: 2008
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18. A música na formação inicial do pedagogo: embates e contradições em cursos regulares de Pedagogia da região Centro-Oeste / The music in the training of teacher: conflicts and contradictions in regular courses of Pedagogy of the Center-West
The present work had finally to investigate music in the initial background of pedagogue, under a perspective of analysis directed for the regular courses of Pedagogy in Brazilians Center-West region. To discuss this phenomenon, revealed necessary to examine the history of the music education in Brazil, the trajectory of the Pedagogy course in this country,
Publicado em: 2007