Tarefa De Identificacao Perceptual
Mostrando 1-5 de 5 artigos, teses e dissertações.
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1. PERCEFAL: instrumento de avaliação da identificação de contrastes fonológicos
RESUMO Introdução Verifica-se um crescente interesse de pesquisadores por instrumentos designados para avaliação da percepção da fala. Objetivo Construir um instrumento de identificação perceptual de contrastes fônicos do Português Brasileiro para crianças a partir de 4 anos de idade. Métodos A construção do instrumento envolveu quatro proce
Audiol., Commun. Res.. Publicado em: 02/10/2017
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2. DESEMPENHO PERCEPTIVO-AUDITIVO DE CRIANÇAS NA IDENTIFICAÇÃO DE CONTRASTES FÔNICOS
RESUMO O objetivo deste estudo foi investigar o desempenho perceptivo-auditivo de crianças na tarefa de identificação de contrastes fônicos do Português Brasileiro (doravante PB). A hipótese foi a de que a aquisição perceptivo-auditiva se desenvolve maneira gradual, obedecendo a uma ordem sistemática de aquisição. Quatro tarefas de identificação
Alfa, rev. linguíst. (São José Rio Preto). Publicado em: 2017-03
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3. Efeitos de vizinhança ortográfica no português brasileiro: um estudo com a tarefa de identificação perceptual
Esse estudo investigou os efeitos do número de vizinhos ortográficos (N) e do número de vizinhos ortográficos de maior frequência de ocorrência (NF) na tarefa de identificação perceptual. Trinta e dois estudantes de psicologia falantes do português brasileiro participaram do estudo. Os estímulos experimentais consistiram em 64 palavras que atendera
Psicologia: Reflexão e Crítica. Publicado em: 2012
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4. The orthographic neighborhood effect on visual word recognition processes of Brazilian Portuguese speakers: a cross-task comparison / O efeito de vizinhança ortográfica no português brasileiro : uma comparação de múltiplas tarefas
O presente estudo investigou o efeito de vizinhança ortográfica no reconhecimento visual de palavras em adultos falantes do português do Brasil. Uma análise de corpus indicou que N (neighborhood density) e NF (neighborhood frequency) apresentam uma correlação ínfima com TLN (transposed letter neighbors), sendo que, ao mesmo tempo, afetam uma proporç�
Publicado em: 2009
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5. Aquisição incompleta entre /s/ e / INT / em criança falantes do portugues brasileiro
O presente estudo apresenta uma investigação sobre o estabelecimento do contraste entre as fricativas /s/ e / INT / em crianças com e sem queixas fonoaudiológicas falantes do português brasileiro (PB). Parte-se, inicialmente, de uma literatura que se apóia em perspectivas tradicionais do desenvolvimento para explicar o estabelecimento de tal contraste
Publicado em: 2007