Tapajos
Mostrando 1-12 de 302 artigos, teses e dissertações.
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1. Ecological aspects of Rhinoclemmys punctularia punctularia (Testudines: Geoemydidae) in two localities in northern Brazil
RESUMO Rhinoclemmys punctularia punctularia é o único quelônio da família Geoemydidae com parte de sua distribuição no Brasil. A espécie é semi-aquática e amplamente distribuída na bacia amazônica, mas ainda é pouco estudada. Avaliamos aspectos da estrutura populacional, uso do habitat, atividade sazonal e dieta da espécie ao longo de um ano, de
Acta Amazonica. Publicado em: 2022
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2. Neoextrativismo, garimpo e vulnerabilização dos povos indígenas como expressão de um colonialismo persistente no Brasil
RESUMO O artigo, em forma de ensaio, defende que as ameaças de vulnerabilização mais recentes contra os povos indígenas, intensificadas no contexto da pandemia de Covid-19, refletem um colonialismo persistente. Este se atualiza no contexto da inserção semiperiférica do Brasil no sistema-mundo capitalista, neoliberal e globalizado como exportador de co
Saúde em Debate. Publicado em: 2022
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3. A aprendizagem vista pela antropologia: reflexões a partir de uma etnografia na região do Baixo Tapajós
Resumo Qual a contribuição da antropologia para o estudo dos processos de aprendizagem? O artigo destaca os pontos distintivos da abordagem antropológica sobre a aprendizagem, ancorando-se numa etnografia da circulação de saberes e habilidades na região do Baixo Tapajós (Pará). Argumento que estudar a aprendizagem in loco, considerando o contexto soc
Horiz. antropol.. Publicado em: 2021-08
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4. Climatologia da Temperatura do Ar em Belterra: Serviço Ecossistêmico de Regulação Térmica Prestado Pela Flona Nacional do Tapajós na Amazônia
Resumo A Floresta Nacional do Tapajós vem prestando importante serviço ecossistêmico à sociedade desde a criação dessa Unidade de Conservação na Amazônia. O objetivo neste trabalho foi avaliar o perfil climático de temperatura do ar em Belterra apontando evidência de serviço ecossistêmico de regulação térmica prestado pela Flona Tapajós na A
Rev. bras. meteorol.. Publicado em: 2021-06
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5. Proveniência de minerais pesados e argilominerais em sedimentos de fundo do Lago Verde, um lago fluvial amazônico no Brasil
RESUMO Estudos de proveniência em rios amazônicos concentram-se principalmente em sedimentos suspensos, enquanto os processos que controlam a produção e distribuição de sedimentos de fundo ainda são pouco conhecidos. Sedimentos de fundo do Lago Verde foram estudados com o objetivo principal de determinar a proveniência sedimentar. Utilizamos técnica
Acta Amaz.. Publicado em: 2020-06
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6. Fronteira Tapajós e direitos das crianças: impactos sociais de grandes empreendimentos econômicos
Resumo: No presente artigo objetiva-se compreender como a implantação de grandes empreendimentos econômicos na região do Tapajós, especialmente na cidade de Itaituba, Pará, têm afetado os direitos de crianças e de adolescentes, especialmente, os impactos relacionados à violência sexual, convivência familiar e comunitária, e participação. Utiliz
Civitas, Rev. Ciênc. Soc.. Publicado em: 2020-04
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7. Composição e estrutura de uma floresta primária atingida por incêndio florestal na Amazônia Oriental
Resumo A dinâmica da composição florística de uma área de floresta primária, atingida por fogo, em 1997, na Amazônia brasileira, foi analisada, comparando-se dados de inventários amostrais, realizados nos anos de 1983, 1987, 1989, 1995, 2008 e 2012, em 12 parcelas permanentes de 0,25 hectares, com dados anteriores (14 anos) e posteriores ao incêndio
Ciênc. Florest.. Publicado em: 2020-03
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8. Capítulo 2 – “Essezinho é de criação”: circulação de crianças no Tapajós
Parte do livro:“Tu garante?”: aprendizagem às margens do Tapajós
Autor(es): Medaets, Chantal
Editora da UFRGS. Publicado em: 2020
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9. “Tu garante?”: aprendizagem às margens do Tapajós
Sabemos que os processos de aprendizagem são marcados pelo contexto social e cultural onde ocorrem, mas poucos estudos vêm ancorar essa afirmação com dados etnográficos detalhados. Este livro se propõe a fazê-lo. A partir de uma etnografia na região do Baixo Tapajós (Pará), interações entre adultos, crianças e jovens – em atividades como o plantio de mandioca e a produção de farinha, a caça, a pesca, a construção artesanal de barcos, ou ainda, a narrativa de histórias de “encantados” – são descritas com intuito de evidenciar como a aprendizagem dessas habilidades ocorre no cotidiano. Como é comum em outros contextos nos quais os novatos têm acesso à maior parte das atividades das pessoas mais experientes, no Tapajós aprende-se participando progressivamente dessas atividades. O livro apresenta uma revisão de literatura sobre essa modalidade de “aprendizagem por participação”, explicitando seus princípios gerais e as idiossincrasias da região estudada. Ali, adultos e pessoas mais experientes de maneira geral mostram-se particularmente pouco pacientes com os novatos. Nada mais distante da realidade local que a ideia de que é “errando que se aprende”. A aprendizagem acaba, então, sendo percebida como um desafio: e tu, afinal, “tu garante?”
Autor(es): Medaets, Chantal
Editora da UFRGS. Publicado em: 2020
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10. Referências
Parte do livro:“Tu garante?”: aprendizagem às margens do Tapajós
Autor(es): Medaets, Chantal
Editora da UFRGS. Publicado em: 2020
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11. Prefácio
Parte do livro:“Tu garante?”: aprendizagem às margens do Tapajós
Autor(es): Fonseca, Claudia
Editora da UFRGS. Publicado em: 2020
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12. Introdução
Parte do livro:“Tu garante?”: aprendizagem às margens do Tapajós
Autor(es): Medaets, Chantal
Editora da UFRGS. Publicado em: 2020