Sustainable School
Mostrando 1-12 de 42 artigos, teses e dissertações.
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1. The potential impact of the COVID-19 pandemic on child growth and development: a systematic review
Abstract Objective This was a systematic review of studies that examined the impact of epidemics or social restriction on mental and developmental health in parents and children/adolescents. Source of data The PubMed, WHO COVID-19, and SciELO databases were searched on March 15, 2020, and on April 25, 2020, filtering for children (0-18 years) and humans.
J. Pediatr. (Rio J.). Publicado em: 2021-08
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2. Agricultura familiar e alimentação escolar: desafios para o acesso aos mercados institucionais em três municípios mineiros1Este artigo resulta de pesquisa apoiada pela Fapemig.
Resumo A compra da agricultura familiar para a alimentação escolar traz variadas potencialidades para o desenvolvimento local sustentável, para a valorização de uma alimentação saudável e que respeite a cultura alimentar local, e para a reconexão entre produtores e consumidores. Por outro lado, traz diversos desafios frente à complexidade das rela�
Rev. Econ. Sociol. Rural. Publicado em: 28/11/2019
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3. O uso de indicadores para avaliação qualitativa de projetos educativos socioambientais: a gestão participativa no ambiente escolar
Resumo Este artigo tem como objetivo, discutir os novos paradigmas educacionais, voltados para o desenvolvimento sustentável, a fim de se construir um novo modelo de escola, a partir da interação mais eficaz de todos os envolvidos no processo educacional, das famílias dos alunos e da sociedade. Tal ideia se baseia no pressuposto da gestão participativa,
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 07/02/2019
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4. Interventions for preventing obesity in children
BACKGROUND: Prevention of childhood obesity is an international public health priority given the significant impact of obesity on acute and chronic diseases, general health, development and well-being. The international evidence base for strategies that governments, communities and families can implement to prevent obesity, and promote health, has been acc
Sao Paulo Med. J.. Publicado em: 2014
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5. ATITUDES AMBIENTAIS: UM DIAGNÓSTICO PARA O USO SUSTENTÁVEL DOS RECURSOS RECIFAIS DA BAÍA DA TRAIÇÃO PARAÍBA BRASIL, A PARTIR DA PERCEPÇÃO AMBIENTAL
This study was conducted between November 2011 and January 2012 and deals with the environmental perception of residents, fishermen, tourists and workers linked to tourism services in the city of Baía da Traição-PB; considering anthropocentric, ecocentric and apathy issues, related to different usages (and motivations) of reef environment, saving water an
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/06/2012
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6. Sustentabilidade e Educação Ambiental: processos culturais em comunidade
The trajectory of this research aims to follow the processes of a community known as Paneleiras of Goiabeiras (Goiabeiras pot makers) and the movements of the teachers attending children from two Municipal Centers of Child Education (pre-school education) of Vitória, Espírito Santo state, Brazil. It is attempted to perceive how this community practical kno
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/05/2012
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7. Águas pluviais para usos não potáveis em escolas municipais: estudo de caso na região da baixada de Jacarepaguá, RJ. / Rainwater for non potable uses in municipal schools: study of case in the region of Baixada de Jacarepaguá- RJ.
Rainwater harvesting does not constitute a new strategy or technology. However, recently it has been proposed in well-developed regions or in development (peri-urban) in response to long periods of dryness, increased demand for water, greater public awareness of urban flooding and its genesis, and increased interest in sustainable construction practices, inc
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/03/2012
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8. Sementes de primavera: cidadania planetária desde a infância / Spring\ s Seeds: planetary citizenship since childhood.
Este trabalho busca analisar como o projeto Sementes de Primavera contribuiu para promover a cidadania planetária desde a infância por meio da participação da comunidade escolar no processo de construção do Projeto Eco-Político-Pedagógico nas escolas da Rede Municipal de Osasco (2007 a 2009). O texto está estruturado em três capítulos: no primeiro
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/04/2011
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9. Formação continuada de professores em programa de informática educativa: o diálogo possível revelado na pós-formação / Teacher continuous training in an educational information technology program: the possible dialogue revealed in post-graduation.
The continuous training of teachers can be analyzed under different perspectives. This investigation discussed issues related to the post-training impact of an educational information technology program. Its goal consisted of identifying transformations in the teaching practice and in the interactions established among teacher pairs in a continuous training
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/04/2011
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10. Desempenho lumínico em edificação escolar com estratégias sustentáveis e bioclimáticas : um estudo de caso
New manners on how to inhabit the planet are sought due to the increasing society development, in order to preserve it for the future generation. The seeking for low-energy consumption alternatives is one of the key issues the man can intervene in order to preserve earth´s natural resources. The usage of natural light is extremely valuable in edifications w
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011
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11. Diagnóstico do manejo dos resíduos sólidos em uma escola da rede de ensino particular de Belém do Pará
It is increasing the concern with the management of the urban solid wastes (garbage), from its generation to the final disposal. Thus, the challenge of the present time is to make the generator to worry in giving an adequate destination for the residues or garbage that is produced. In this context, the present work was carried out in order to diagnose the co
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/12/2010
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12. Práticas docentes e cultura científica: o caso da biologia / Teachers practice and scientific culture: the case of biology
This paper aims to assist the production of knowledge about the teaching practices that contribute to the students approach to scientific culture in the classroom. We understand the science as culture and science education as a process of approximating the students to practical characteristics of scientific culture. We call this process Science Enculturation
Publicado em: 2010