Speech Terapy
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1. SPEECH DISORDERS: PARENTAL MEANING AND TERAPEUTIC DIRECTIONS / DESVIOS FONOLÓGICOS: SIGNIFICAÇÃO PARENTAL E DIRECIONAMENTOS TERAPÊUTICOS
The following paper aimed at relating speech disorders and parental speech (parental meaning given to the children), presenting its consequent implications in Speech Therapy Treatments. The basis was a qualitative methodology through Content Analysis. Eighteen pairs of relative/legal responsible-child diagnosed with having Speech Disorder and sent to the Lan
Publicado em: 2008
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2. ESTUDO DO PAPEL DO CONTEXTO FACILITADOR, SEGUNDO DIFERENTES ABORDAGENS TEÓRICAS, NA AQUISIÇÃO DO R-FRACO POR CRIANÇAS COM DESVIO FONOLÓGICO / STUDY THE ROLE OF CONTEXT FACILITATOR, SECOND DIFFERENT THEORETICAL APPROACHES, IN R-WEAK ACQUISITION FOR CHILDREN WITH ARTICULATORY DISORDERS
O objetivo desta pesquisa foi verificar a aplicabilidade dos ambientes favoráveis e neutros obtidos a partir de dados de fala de crianças sem alteração de linguagem, no tratamento de crianças com Desvio Fonológico (DF). O diagnóstico do DF foi obtido através de avaliações fonoaudiológicas e complementares. Participaram do estudo sete crianças de
Publicado em: 2008
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3. Narratives and children: from communication to expression / Narrativas e crianças: da comunicação à expressão
Considerando as narrativas como forma de comunicação social e cultural, uma vez que não há cultura sem narração, este estudo enfoca ao mesmo tempo a perda da possibilidade de narrar na modernidade e a necessidade da permanência das narrativas, aqui abordadas como forma de acesso à expressão de crianças que apresentam problemas diversos de comunica�
Publicado em: 2004