Sociohistoric Psychology
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1. A autoconfrontação como possibilidade de reflexão e movimento nas atividades de docência: um estudo sobre os estágios
O objetivo principal desta pesquisa é compreender a autoconfrontação como possibilidade de reflexão e movimento, na atividade executada - o estágio. Considerando as categorias teóricas e de análise do Materialismo Histórico Dialético, e estudos sobre a atividade, conforme a teoria da Clinica da Atividade de Yves Clot, a proposta de estudo está foca
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/05/2012
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2. Os significados do trabalho para a juventude: um estudo sócio-histórico com adolescentes ricos
This research presents the way rich teenagers deal with work and profession choose. The choice for studying these people started with a work of professional education developed with adolescents who study in private schools and have a good cultural and socioeconomic condition. The way teenagers comprehend the work, the facts that guide their professional choi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/10/2011
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3. AUTORES DE VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UM ESTUDO A PARTIR DA TEORIA SÓCIO-HISTÓRICA
The main aim of this research is to examine the subjectivity of three sexual offenders against children and adolescents, who are imprisoned in a state prison (Agência Goiana do Sistema Prisional), based on Vygotskys socio-historical theory. Thus, the method of historical and dialectical materialism and the qualitative research approach were base structures
Publicado em: 2008
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4. O psicólogo nas políticas de proteção social: uma análise dos sentidos e da práxis
Analyzing the comeback of the debate on the role of the poor family in public policies, we can notice that the same is been required, again, to take over some cares of its members, due to the incapacity of the State in giving an answer to their needs. At the same time, it comes to evidence that the social problems linked with poor childhood and adolescence c
Publicado em: 2008
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5. Paternidade e subjetividade masculina em transformação : crise, crescimento e individuação. Uma abordagem junguiana / Fatherhood and male subjectivity in transformation : crisis, growth and individuation. A Jungian perspective
The purpose of this research is to broaden the understanding of how the experience of fatherhood is taking place at the present time, using a Jungian perspective: to find out what the impact of the experience of becoming a father is causing on mens developmental process and process of individuation. As a better understanding about the meaning of fatherhood n
Publicado em: 2007
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6. Os sentidos e significados atribuídos por uma professora a sua prática bem como à proposta de educação inclusiva apresentada por uma escola da rede regular de ensino particular
Este trabalho de pesquisa teve como objetivo analisar os sentidos e significados atribuídos por uma professora à sua prática bem como à proposta de educação inclusiva apresentada por uma escola da rede regular de ensino particular. Tendo como foco a educação inclusiva, para responder à questão por nós posta optou-se pelo referencial teórico-metod
Publicado em: 2007
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7. Impedimentos subjetivos na atividade do professor em aulas de orientação sexual
The goal of the present study is to investigate the subjective barriers and personal difficulties related to teaching Sexual Orientation (SO) lessons, as it can negatively interfere on this activity. The study was based on the principles of sociohistoric theory in Psychology and on those of French Clinic of Activity. The subject was a 6th grade teacher of a
Publicado em: 2007
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8. Exclusão e sofrimento: o lugar da afetividade em programas de atendimento às famílias pobres
Analyzing the comeback of the debate on the role of the poor family in public policies, we can notice that the same is been required, again, to take over some cares of its members, due to the incapacity of the State in giving an answer to their needs. At the same time, it comes to evidente that the social problems linked with poor childhood and adolescente c
Publicado em: 2002