Sociocultural Theory
Mostrando 1-12 de 72 artigos, teses e dissertações.
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1. Prática confortadora ao idoso hospitalizado à luz da bioética
Resumo A bioética traz discussões de grande relevância sobre valores e princípios morais presentes no cotidiano da prática de enfermagem em gerontologia hospitalar. A internação acentua a fragilidade do idoso, deixando-o suscetível ao sofrimento, à vulnerabilidade e ao desconforto, o que pode prejudicar sua recuperação, implicando adequação dos
Rev. Bioét.. Publicado em: 10/01/2020
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2. The women inclusion on rugby: perceptions of Brazilian national team players
Abstract Aims: Women participation in sport is historically permeated by manifestations of discrimination, especially in male preserve practices. This study aimed to investigate and describe the processes of entry and performance of women athletes in rugby, as well as socio-cultural components of this field in relation to gender differences from the perspec
Motriz: rev. educ. fis.. Publicado em: 14/10/2019
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3. Estresse e Residência Multiprofissional em Saúde: Compreendendo Significados no Processo de Formação
RESUMO Durante o processo de formação, os residentes multiprofissionais em saúde estão expostos a eventos estressores que podem comprometer sua trajetória profissional. Este estudo avaliou o estresse de pós-graduandos do Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde (RIMS) em uma maternidade-escola, como também buscou compreender os si
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 14/10/2019
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4. COMMUNICATION IN THE MANAGEMENT OF THE NURSING CARE BEFORE THE DEATH AND DYING PROCESS
RESUMO Objetivo: compreender, na perspectiva da complexidade, os fatores relacionados à comunicação para o gerenciamento do cuidado de enfermagem diante da morte e do morrer de pessoas hospitalizadas. Método: foram utilizados como referenciais teórico e metodológico, respectivamente, o Pensamento Complexo e a Grounded Theory. Os dados foram coletados
Texto contexto - enferm.. Publicado em: 04/07/2019
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5. Perspectivas sobre o Aprendizado na Óptica de Estudantes de Medicina: Análise do Impacto de Transição Curricular
RESUMO Com o avanço tecnológico e as modificações políticas e socioculturais ocorridos ao longo dos anos, as perspectivas educacionais vão se remodelando, com utilização de novas metodologias de ensino e ampliação do número de vagas. Com esses novos ambientes educacionais, surgem novos desafios e necessidade de adaptação. Entre os componentes qu
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2019-06
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6. COLLABORATIVE ENGLISH LANGUAGE LEARNING: SOME REFLECTIONS FROM INTERACTIONS BETWEEN PAIRS
RESUMO Este estudo tem como foco as interações que cinco pares de alunos tiveram, ao realizar uma atividade de escrita colaborativa. A pesquisa foi realizada em uma escola de idiomas de Goiânia, em Goiás, no Brasil, com dez alunos de língua inglesa, em 2015. Os objetivos desta investigação são: a) observar e discutir os elementos que se destacam dura
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 25/04/2019
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7. Decolonizing English Language Teaching for Brazilian Indigenous Peoples
Resumo Este artigo investiga a concepção e os métodos dos currículos de English language teaching (ELT) no contexto da educação indígena brasileira. Pela lei federal brasileira, o inglês é um requisito curricular obrigatório para todos, incluindo os estudantes indígenas. Este artigo analisa as contribuições relevantes para a decolonização do e
Educ. Real.. Publicado em: 04/04/2019
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8. Food and social identity: Rural lives that appear through food
RESUMO Objective Analisar as interações entre a comida e a identidade explorando o comer cotidiano de uma comunidade rural. Procurou-se, a partir do referencial teórico da Dádiva, expor leituras de uma identidade rural que os interlocutores da pesquisa fizeram aparecer a partir do comer, partindo do princípio de que analisar a relação entre a identid
Rev. Nutr.. Publicado em: 28/03/2019
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9. REPRESENTACIONES SOCIALES DEL CONTEXTO COMUNITARIO, ESCENARIO PARA GENERAR PRÁCTICAS DE ESCRITURA
ABSTRACT: This paper raises the need to consider the socio-cultural features to create learning scenarios where reading and writing practices constitute a tool of academic achievement. The sample consisted of 48 high school students from a Chilean public school. Data were collected using a Likert-type scale and focus group. Obtained information was qualitati
Educ. Soc.. Publicado em: 22/06/2017
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10. INTERAÇÕES NO GERENCIAMENTO DO CUIDADO DE ENFERMAGEM À CRIANÇA HOSPITALIZADA EM CONDIÇÃO CRÔNICA: REVELANDO CONDIÇÕES INTERVENIENTES
RESUMO O estudo objetivou compreender as condições intervenientes às interações do enfermeiro no gerenciamento do cuidado de enfermagem à criança hospitalizada em condição crônica. Para tanto, foram utilizados como referenciais teórico e metodológico, respectivamente, o Pensamento Complexo e a Grounded Theory. Participaram do estudo 18 sujeitos,
Texto contexto - enferm.. Publicado em: 07/06/2016
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11. PREPARING FOR THE COMPLEXITIES OF TEACHING: MODELING CONCEPTUAL THINKING IN POST-OBSERVATION CONFERENCES
In order for teacher educators to prepare teachers for complexities of language teaching, their nature needs to be understood. Vygotskian sociocultural theory offers a useful framework for construing such complexities. Vygotsky distinguished between everyday and scientific concepts, and saw the interaction of the two as conceptual thinking, the basis for hig
Ilha Desterro. Publicado em: 2015-03
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12. Un Modelo de Prácticas para analizar el Proceso Social de Institucionalización Escolar del Conocimiento Matemático
The transition process of mathematical knowledge, since its conception and development by mathematicians to its diffusion in the classroom, has been studied by several authors and from different perspectives of Mathematics Education. This article describes a theoretical and methodological framework to analyze this process, which we call the social process of
Bolema. Publicado em: 2014-12