Simbolizacao Primaria
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1. Polifonias em análise: os processos de simbolização primária
Resumo Neste artigo, propõe-se discutir diferentes formas de comunicação existentes na clínica psicanalítica, para além da linguagem verbal, tendo como base os processos de simbolização primária e a importância de uma ampliação na escuta do analista. Tomando como base os escritos de René Roussillon, adentramos no campo da intersubjetividade para
Psicol. USP. Publicado em: 28/10/2019
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2. O encontro analítico nos dispositivos das mediações terapêuticas, nos limites de uma análise
As mediações terapêuticas em práticas institucionais dependem da psicoterapia psicanalítica quando se baseiam na análise da transferência e da associatividade psíquica no âmbito do método analítico. Apoiando-se na experiência clínica da psicose infantil, este artigo questionará as modalidades específicas do desenvolvimento dos processos de sim
Rev. latinoam. psicopatol. fundam.. Publicado em: 2015-06
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3. Rituais e símbolos na atenção formal à saúde: o caso do vestuário profissional, na ótica de pacientes da Atenção Básica
Este trabalho teve como objetivo analisar e interpretar as reflexões e experiências de usuários frequentadores do serviço de Atenção Primária à Saúde / Unidades de Saúde da Família (USF) sobre o uso do jaleco branco ou roupas brancas por médicos e outros profissionais de saúde. O método utilizado foi o de entrevistas individuais com questões a
Physis: Revista de Saúde Coletiva. Publicado em: 2012-06
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4. Travessia do corporal para o simbólico corporal
Esta pesquisa partiu de um questionamento clínico. A psicanálise consegue trabalhar em terapia pacientes borderline, cuja linguagem verbal precária e dificuldade de relacionamento clama por outro tipo de interpretação que não só o verbal? A minha hipótese era que o contato com esses pacientes deveria ser estabelecido no ponto exato de sua regressão
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/11/2011
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5. Status cognitivo-comportamental de prematuros de baixo peso ao nascimento em idade pré-escolar que vivem em país em desenvolvimento
OBJETIVO: Avaliar o desenvolvimento cognitivo e comportamental em idade pré-escolar de crianças prematuras com baixo peso ao nascimento que vivem em um país em desenvolvimento. MÉTODOS: Estudo transversal prospectivo de 80 recém-nascidos de um hospital universitário no sul do Brasil. A avaliação neuropsicológica aos 4-5 anos de idade incluiu a Escal
Jornal de Pediatria. Publicado em: 2009-02