Ser Ai E Ser No Mundo
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13. A postura existencial-humanista na pratica da psicologia do trabalho: contradições e possibilidades
O homem está aí. No mundo. Mergulhado nele busca respirar melhor, se alimentar melhor, sentir melhor. Quer individual ou coletivamente o homem é ação. Influencia, mesmo que imóvel. E isso se observa tanto no cotidiano quanto em atitudes mais direcionadas. É a defesa ou não do verde ... a preocupação ou não com a reforma agrária ... a atenção ou
Publicado em: 22/03/2012
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14. Competência Informacional: um olhar para a Dimensão Estética
A Competência Informacional é uma temática que vem se destacando nos últimos anos, dada a sua relevância para a sociedade. Ser competente em informação significa desenvolver um conjunto de habilidades para o uso eficiente dos recursos informacionais, o aprendizado ao longo da vida e o pensamento crítico. Para ser desenvolvida em plenitude, a Competê
Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 2012-12
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15. Rituals of sorrow / Rituais de sofrimento
No dia 25/07/2010 o programa Pânico na TV levou ao ar uma brincadeira realizada ao vivo com seus próprios humoristas. Logo que chegaram ao aeroporto de Guarulhos vindos da África do Sul, onde cobriram a Copa da FIFA, foram recebidos pela produção que lhes ofereceu uma carona merecida, já que a equipe estava exausta da viagem e, segundo o próprio progr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/09/2011
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16. A constituição do sujeito escrevente no dispositivo do ensino: uma leitura sobre a governamentalização da escrita escolar / The constitution of the writing-subject within the education dispositif: an analysis on the governmentalization of the school writing
A escrita e seu ensino configuram, respectivamente, o tema geral e o objeto de problematização do presente estudo. A partir do aporte teórico de Michel Foucault, especialmente dos conceitos governamentalidade e dispositivo, toma-se a escrita como um regime que, no âmbito escolar, é forjado para atender a uma função estratégica dominante no que se ref
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/08/2011
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17. O educador e a educaÃÃo de resistÃncia sob o prisma da DialÃtica Negativa de Adorno
O objetivo do presente trabalho à fazer uma reflexÃo sobre a funÃÃo do educador como protagonista de uma educaÃÃo de resistÃncia. A reflexÃo sobre a educaÃÃo de resistÃncia se pauta no modelo adorniano de pensar a realidade social sob o prisma da dialÃtica negativa. A realidade refletida pelo educador à a educaÃÃo social do sujeito que determi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/06/2011
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18. O aprendizado da vontade e as dores do mundo / Learning to desire and the pains of the world
Em linhas gerais a pergunta fundamental do texto Ã: pensar em educaÃÃo segundo Schopenhauer à falar de nÃo educaÃÃo em Schopenhauer? O estudo que se segue trata do aprendizado da vontade no que diz respeito a sua relaÃÃo com o mundo. As dores do mundo sÃo de fundamental importÃncia para que a vontade tome consciÃncia de si e se negue. O pensament
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/04/2011
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19. Deslizes do discurso jornalÃstico: Veja e os efeitos de sentido sobre a educaÃÃo nacional.
Tendo como suporte teÃrico a AnÃlise do Discurso de vertente francesa, iniciada pelo filÃsofo francÃs Michel PÃcheux, em 1960, objetiva-se analisar quais sÃo os efeitos de sentido gerados nas matÃrias de educaÃÃo, da revista Veja, durante dois perÃodos presidenciÃveis distintos. Trabalha-se com sequÃncias discursivas retiradas de reportagens que
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/03/2011
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20. A noção fenomenológica de existência e as práticas psicológicas clínicas
Este artigo apresenta o modo de ser do homem como "existência", tal como elaborado por Heidegger em "Ser e Tempo", como uma das contribuições mais fundamentais da fenomenologia para a psicologia clínica. A noção de "existência", também relacionada às de "ser-aí "(Dasein) e "ser-no-mundo", é compreendida como abertura originária ao ser dos entes,
Estudos de Psicologia (Campinas). Publicado em: 2011-09
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21. Skepticism and subjectivity in Descartes / Ceticismo e subjetividade em Descartes
A dÃvida metÃdica possibilita a descoberta da primeira certeza da filosofia cartesiana, o cogito. O cogito à descoberto e nÃo inventado. Por essa caracterÃstica intrÃnseca ao mÃtodo cartesiano, para bem compreendermos o cogito temos que passar pelo crivo da mais radical dÃvida hiperbÃlica. A dÃvida cartesiana coloca em marcha um processo contÃnuo
Publicado em: 2011
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22. A arte na filosofia madura de Nietzsche / Art in Nietzsche s mature philosophy
O intuito do presente trabalho é procurar, na filosofia de Friedrich Nietzsche, respostas à seguinte linha de questionamento: o que esperar da atividade artística, no plano existencial concreto? Qual é, e/ou qual pode, e/ou qual deve ser a natureza e a extensão do papel da arte na vida humana? A arte parece tão importante no contexto de sua filosofia q
Publicado em: 2011
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23. A Minust e a alteridade: representações e identidades haitianas nos discursos da ONU e da Folha de São Paulo (2004-2010) / The Minust and otherness: Haitian Representations and identities in the discourse of the UN and the Folha de Sao Paulo (2004-2010)
A conquista do Novo Mundo‟, que tem início em fins do século XV, não deixa dúvidas quanto aos seus propósitos. Inaugura-se aí, neste choque entre a civilização e a barbárie, um dos capítulos mais trágicos da história. A colonização, bizarro espetáculo, que não conheceu precedentes, inicia-se a partir da pequena ilha de Hispaniola, que a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/08/2010
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24. Construindo pontes entre saberes: da literatura à gestão
Em que pesem as diferenças que os singularizam, os domínios da Literatura e da Gestão apresentam áreas em comum, possibilitando que a partir de uma, no caso a Literatura, se estude e amplie o conhecimento sobre a outra, a Administração. O presente artigo tem como objetivos realçar algumas das contribuições do mundo das artes para os estudos organiza
Organ. Soc.. Publicado em: 2010-12