Sequencias Numericas
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13. "Development and clinical applications of a high performance radio-frequency/gradient coil integrated system for Magnetic Resonance Imaging in 0.5 Tesla" / "Desenvolvimento e aplicações clínicas de um sistema integrado transdutor/bobinas de gradientes de alto desempenho para obtenção de imagens por ressonância magnética em 0.5 TESLA"
Este trabalho descreve o desenvolvimento de um sistema integrado transdutor/bobinas de gradientes de alto desempenho para Imagens por Ressonância Magnética. Este sistema é composto por um transdutor de radiofreqüência tipo sela e um conjunto de 3 bobinas locais assimétricas. No desenho do transdutor foram otimizados os parâmetros: relação sinal ruí
Publicado em: 2005
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14. Um estudo sobre a convergência de seqüências numéricas com alunos que já tiveram contato com a noção de limite / A research about the convergence of numerical sequencies with students that already had contact with the notion of limit
This term deals with an investigation about students conceptions of a math course taking into accont concepts related to the convergence of the numerical sequencies. The individuals in this research had already had contact with the limit notion, but they hadnt studied numerical sequencies yet. The goal is to investigate the students resistency in disassociat
Publicado em: 2005
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15. Emergência de relações numéricas em crianças surdas / Numeric relations emergency under conditional control in deaf children
Os estudos sobre a formação de classes ordinais têm apresentado diversos achados experimentais relevantes para a compreensão das relações entre estímulos em seqüências. O objetivo deste trabalho foi o de replicar sistematicamente os resultados obtidos com crianças e adultos normais (Estudo 1) usando um procedimento de ensino por encadeamento e veri
Publicado em: 2004
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16. Seqüências numéricas: um estudo da convergência através de atividades
This study discribes research performed with the help of activities that place great emphasis upon the students actions. Teaching and learning the concepts connected with limits and infinite has proved a hard task, often with unsatisfactory results. In France, Aline Robert has done research with over 1.300 students on the acquisition of the concept of conver
Publicado em: 2001