Segunda Geracao Do Conhecimento
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13. Comunidades de prática na formação docente: aprendendo a usar ferramenta da web 2.0
O ensino de linguas mediado pelo computador ganha mais expressao com as novas ferramentas tecnologicas da segunda geracao da web conhecida como Web 2.0. As ferramentas da Web 2.0, tais como Blogs, Wikis, Podcasts e redes sociais oferecem aos usuarios possibilidades de interacao e colaboracao no meio virtual, atraves de recursos com interface amigavel e intui
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/06/2010
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14. Paradigma da empresa versus paradigma da família e a sucessão em empresas familiares: fatores que obstaculizam o processo sucessório e colocam em risco a perenização da empresa familiar
O presente estudo busca pesquisar, identificar, descrever e analisar os fatores que obstaculizam e dificultam a transferência de liderança e poder em processos de sucessão por que passam empresas familiares, os quais inibem o sucesso em processos aparentemente simples, porém de profunda complexidade, e os quais não raro podem levar a instituição-empre
Publicado em: 18/05/2010
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15. Proposta de aplicação de tecnologias colaborativas na gestão de empresas virtuais / Proposal for implementation of collaborative technologies in the management of virtual enterprise
Hoje, para lidar com os permanentes desafios do ambiente de negócios que cada vez se torna mais dinâmico, competitivo e global, as organizações estão inovando na sua forma de relacionamento para responder com maior flexibilidade e agilidade estas mudanças e adaptar-se à nova realidade mundial. Neste contexto, estão surgindo novas estruturas organizac
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/02/2010
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16. Aprendizagem como estoques e fluxos de conhecimento em organizações que integram redes de informação e conhecimento científico em saúde
A aprendizagem organizacional constitui um importante domínio na gestão das organizações a considerar a complexidade, dinamismo e competitividade crescente que caracteriza o cenário global contemporâneo. A criação, acesso, transferência e uso efetivo dos conhecimentos gerados em ambiente interno e externamente, por meio da relação das organizaçõ
Publicado em: 2010
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17. Expansão da arquitetura de conjunto de instruções MIPS para suporte à robótica / Instruction set architecture expansion of the mips processor for robotics support
Arquitetura de computadores é uma área que tem se desenvolvido muito nos últimos anos, e as pesquisas são cada vez mais crescentes. Os avanços tecnológicos atuais nos permitem processar grandes quantidades de dados em pouco tempo, e também auxiliam diversas áreas do conhecimento, como a robótica. Este trabalho tem por objetivo propor a extensão da
Publicado em: 2010
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18. Centros de autoacesso : uma proposta para currículo bilíngue : a função dos centros de autoacesso na aprendizagem de língua inglesa e no desenvolvimento da autonomia do aprendiz
Esta pesquisa analisa o processo do desenvolvimento da autonomia de três alunos da 4ª série do Ensino Fundamental de uma escola com currículo bilíngüe Português / Inglês. Baseando-se em princípios etnográficos, os dados foram gerados durante um trimestre letivo em que os alunos participantes freqüentaram, semanalmente, nas aulas de língua inglesa
Publicado em: 2010
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19. Proposta de um portal de conhecimento em gestão da cadeia de suprimentos para organizações de base econômica familiar / Proposal for a portal for knowledge management in the supply chain for grassroots economic family
A sobrevivência das organizações depende muito da capacidade delas em buscarem formas de se manterem dentro de um mercado de alta competitividade, definindo, para isto, estratégias e necessidades de conhecimento. Esta necessidade acontece em todos os setores, inclusive no setor de Agronegócios, onde os arranjos produtivos demonstram ser uma boa prática
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/11/2009
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20. Contribuição ao controle de um sistema de geração a velocidade variável utilizando gerador de indução duplamente excitado.
Usinas eólicas com operação a velocidade variável, equipadas com gerador de indução de dupla alimentação, configuram-se como um dos sistemas de geração mais utilizado em plantas eólicas no mundo, principalmente, devido à capacidade de controle independente de potência ativa e reativa, e ao custo reduzido do conversor de potência, o qual é dime
Publicado em: 2009
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21. Proposta de método de análise de maturidade e priorização de melhorias na gestão do PDP
O Processo Desenvolvimento de Produtos (PDP) é um processo de negócio cada vez mais influente nos resultados estratégicos das empresas que dele dependem. A gestão deste processo é uma atividade desafiadora e complexa em função das próprias características deste processo. A tarefa de perceber oportunidades de melhoria nesta atividade é intrigante, e
Publicado em: 2009
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22. Management of hazardous chemical wastes by the nursing team of a school hospital / Gerenciamento de resíduos químicos perigosos manuseados pela enfermagem de um hospital universitário
O presente estudo tratou do Gerenciamento de Resíduos Químicos Perigosos (GRQP) manuseados pelos trabalhadores de enfermagem de um hospital universitário.Teve como objetivos identificar os produtos de uso médico-hospitalar, contendo substâncias com potencial para geração de resíduos químicos; verificar as informações existentes sobre os produtos q
Publicado em: 2009
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23. Impacto do Microcrédito na Geração de Renda em Microempreendimentos: Avaliação do Programa Real Microcrédito
O trabalho realiza uma investigação empírica sobre impacto do microcrédito produtivo orientadode um banco comercial privado, sobre renda disponível no domicílio de microempreendedores. O objeto de estudo foram os clientes da Real Microcrédito, uma empresa resultante da parceria entre o Banco Real, terceiro maior banco privado brasileiro, e a ONG Acci�
Publicado em: 28/02/2008
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24. Uma compreensão etnometodológica da aprendizagem de língua estrangeira na fala-em-interação de sala de aula
Os resultados alcançados por esta pesquisa apontam para uma compreensão etnometodológica da aprendizagem de língua estrangeira na fala-em-interação de sala de aula. O objetivo da pesquisa foi elaborar um posicionamento teórico e metodológico que permitisse analisar e descrever a aprendizagem de língua estrangeira desde a perspectiva da Análise da C
Publicado em: 2008