Richard Dawkins
Mostrando 1-9 de 9 artigos, teses e dissertações.
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1. Em busca de uma fundamentação para a Memética
O conceito de memes surgiu em 1976 com Richard Dawkins, como um análogo cultural dos genes. Deveria ser possível estudar a cultura através do processo de evolução por seleção natural de memes, ou seja, de comportamentos, ideias e conceitos. O filósofo Daniel Dennett utilizou tal conceito como central em sua teoria da consciência e pela primeira vez
Trans/Form/Ação. Publicado em: 2013-04
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2. Choreographic strategies in the artistic process by Marcelo Evelin. / Estratégias coreográficas no processo artístico de Marcelo Evelin.
Estratégias coreográficas no processo artístico de Marcelo Evelin é o tema central dessa dissertação. Para tal, embasa-se em análises e reflexões sobre a operacionalidade do corpo e da dança abstraindo-se de um pensamento dualista. A pesquisa apresenta os processos que envolvem criação compartilhada nos processos criativos em dança como pressupos
Publicado em: 2010
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3. CONTROVÉRSIAS MEMÉTICAS: A CIÊNCIA DOS MEMES E O DARWINISMO UNIVERSAL EM DAWKINS, DENNETT E BLACKMORE / MEMETIC CONTROVERSIES: THE SCIENCE OF MEMES AND THE UNIVERSAL DARWINISM OF DAWKINS, DENNETT AND BLACKMORE
O conceito de memes surgiu em 1976 com Richard Dawkins como um análogo cultural dos genes. Deveria ser possível estudar a cultura através do processo de evolução por seleção natural de memes, ou seja, de comportamentos, idéias e conceitos. O filósofo Daniel Dennett utilizou tal conceito como central em sua teoria da consciência e pela primeira vez
Publicado em: 2009
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4. Níveis de seleção: uma avaliação a partir da teoria do "gene egoísta" / Levels of Selection: an evaluation from the theory of selfish gene
Esta dissertação de mestrado aborda a controvérsia em torno de qual é o nível biológico no qual a seleção natural atua, com ênfase na proposta de Richard Dawkins do gene egoísta e nas questões que surgem em torno da mesma. Examina-se um panorama de questões de filosofia da biologia abordadas a partir do problema dos níveis nos quais a seleção
Publicado em: 2008
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5. Hume e o argumento do desígnio
Neste artigo pretendo apresentar a crítica de Hume ao argumento do desígnio bem como algumas interpretações acerca desta crítica, a partir de João Paulo Monteiro, Graham Oppy, Daniel Dennett e Richard Dawkins.
Kriterion: Revista de Filosofia. Publicado em: 2006-06
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6. Biologia, direitos humanos e educação: diálogos necessários / Biologia, direitos humanos e educação: diálogos necessários
Nessa pesquisa investigo no discurso biológico moderno, teorias e proposições que legitimam as igualdades e desigualdades sociais a partir de argumentos considerados científicos, a fim de relacioná-las à Educação em Direitos Humanos. Minha motivação inicial para tal estudo decorreu da identificação de concepções contrárias a valores humanísti
Publicado em: 2006
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7. Fora da midia e dentro do salao: samba-rock e mesticagem
Do encontro entre elementos de uma cultura local com os de uma estrangeira emergiu, nos bairros populares da cidade de São Paulo um híbrido que já tem quarenta anos de permanência: o jeito Samba Rock de dançar. Curiosamente, a mídia impressa, o rádio e a tevê o mantiveram sempre na marginalidade, sem com isso, diminuir o seu poder de contaminação e
Publicado em: 2006
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8. Uma nova geografia de ideias: diversidade de ações comunicativas para a dança
In the last ten years, actions developed in dance, live and in the media, left the focus in Rio-São Paulo. Spread through several places in the country had taken a new geography of ideas that understand dance as a communication process of the body, organized as a thought that questions power structures, artistic procedures and boundaries between languages.
Publicado em: 2006
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9. El mito Darwinista en el aula de clase: un análisis de fuentes de información al gran público
Este artigo tem como objetivo analisar como certas fontes secundárias de informação sobre Darwinismo apresentam conceitos centrais da teoria. Essa análise é considerada importante para o contexto educacional, uma vez que fontes primárias de informação raramente são utilizadas com esse propósito. O livro de Huxley e Kettlewell "Darwin and his World"
Ciência & Educação (Bauru). Publicado em: 2004-12