Responsabilidade Social Educacao Participacao Cidada
Mostrando 1-4 de 4 artigos, teses e dissertações.
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1. A abertura científica: O processo de ressignificação a partir dos movimentos Open Access e Open Science
RESUMO Neste artigo é discutida a etimologia do conceito de abertura dentro do campo científico a partir do movimento de acesso aberto e do movimento de ciência aberta. Trata da abertura científica a partir da publicação aberta, que constrói um novo modelo de documento a partir da cultura digital e outros modos de compartilhamento, revisão por pares
Perspectivas em Ciência da Informação. Publicado em: 2022
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2. Sociedade Brasileira de Bioética: uma bioética de compromissos
Resumo Para documentar dois mandatos à frente da Sociedade Brasileira de Bioética, os autores fazem retrospectiva da disciplina no país, com a criação da entidade associativa, de revistas científicas, eventos nacionais e internacionais, bem como programas acadêmicos para formação em campos multidisciplinares e divulgar a bioética para a sociedade b
Rev. Bioét.. Publicado em: 2017-08
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3. Educação ambiental à luz da análise do discurso da sustentabilidade: do conhecimento científico à formação cidadã / Environmental Education in the light of discourse analysis of sustainability: from scientific knowledge to civic education
O desenvolvimento sustentável tem constituído um campo conceitual e metodologicamente novo, cujo discurso envolve conflitos de interpretação e disputas de interesse. Discurso esse que tem repercutido em proposições teórico-metodológicas no campo da Educação, no que se tem denominado Educação Ambiental e Educação para o Desenvolvimento Sustentá
Publicado em: 2010
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4. A experiência do Programa Universidade Aberta e suas contribuições para a transformação social
Este artigo faz uma reflexão sobre o Programa Universidade Aberta, que vem se desenvolvendo há doze anos no Departamento de Saneamento e Saúde, da Escola Nacional de Saúde Pública/Fiocruz. O Programa se traduz como um movimento de discussão sobre as raízes da desigualdade social, buscando caminhos para minorá-la, com a sustentação do diálogo entre
Ciência & Saúde Coletiva. Publicado em: 2005-12