Reserva Cognitiva
Mostrando 13-24 de 26 artigos, teses e dissertações.
-
13. DEMÊNCIA NOS PAÍSES EM DESENVOLVIMENTO: A EDUÇÃO DESEMPENHA O MESMO PAPEL NA ÍNDIA COMO NO OCIDENTE
RESUMO Evidências sugerem que a educação protége de demência pelo fortalecimento da reserva cognitiva. Todavia, pode ser influenciado por vários fatores socioeconômicos. O aumento no número de demência na Índia, altos índices de analfabetismo e heterogeneidade de fatores sociodemográficos fornecem uma oportunidade para explorar estas relações.
Dement. neuropsychol.. Publicado em: 2014-06
-
14. Efeito da idade, escolaridade, hábitos de leitura e escrita, processamento semântico e sintomas de depressão na fluência verbal
As tarefas de fluência verbal são amplamente empregadas na clínica neuropsicológica para avaliar os componentes de funções executivas e processamento léxico-semântico (linguagem e memória semântica). O desempenho nessas tarefas pode ser influenciado por diferentes variáveis, como idade, escolaridade e diferentes patologias. Este estudo investigou
Psicol. Reflex. Crit.. Publicado em: 2013-12
-
15. Escolaridade, actividades de lazer e capacidade cognitiva e funcional de doentes com a Demência tipo Alzheimer: um estudo de follow up
RESUMO Escolaridade e participação em actividades de lazer parecem ser variáveis muito relevantes na doença de Alzheimer (DA) e normalmente usadas no construto Reserva Cognitiva. Objetivo: [A] Conhecer a associação entre escolaridade, capacidades cognitivas e funcionais de doentes com DA; [B] Conhecer a associação entre participação em actividades
Dement. neuropsychol.. Publicado em: 2013-06
-
16. Fatores associados à lentidão na velocidade de marcha em idosos da comunidade: estudo exploratório rede fibra / Factors associated with slow gait speed in older people in the community: an exploratory study fiber network
Contextualização: A medida da velocidade de marcha tem demonstrado ser um marcador de vitalidade em idosos que apresenta capacidade preditiva para desfechos negativos de saúde, como quedas e mortalidade. Porém, poucos dados sobre velocidade de marcha são disponíveis na população idosa brasileira. Nós investigamos a associação de variáveis sócio-
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/12/2011
-
17. Demanda intelectual e escolaridade formal como fatores de proteção cognitiva na doença de Alzheimer
Resumo Analisar as possíveis correlações entre nível educacional e atividade profissional prévia, com dados objetivos de avaliação cognitiva e funcional em uma amostra de idosos com doença de Alzheimer. Métodos: A partir de análise retrospectiva de prontuário médico foram selecionados aleatoriamente 174 pacientes com provável doença de Alzheime
Dement. neuropsychol.. Publicado em: 2010-12
-
18. Analfabetismo e demência
Resumo Há um conceito corrente na literatura de que analfabetismo e baixos níveis educacionais são fatores de risco para declínio cognitivo e demência. Nossos objetivos foram revisar a associação entre analfabetismo e demência e descrever alguns resultados de achados neuropsicológicos no analfabetismo. A revisão de literatura foi realizada procuran
Dement. neuropsychol.. Publicado em: 2010-09
-
19. Papel da reserva cognitiva na progressão de comprometimento cognitivo leve para demência
Resumo Reserva cognitiva é a habilidade em otimizar o desempenho através do recrutamento de redes neurais, que talvez reflitam o uso de estratégias cognitivas alternativas. Objetivos: Identificar fatores relacionados à reserva cognitiva associados à progressão do comprometimento cognitivo leve (CCL) para demência degenerativa. Métodos: Uma coorte de
Dement. neuropsychol.. Publicado em: 2010-03
-
20. Análise dos efeitos da depressão maior unipolar na cognição de idosos
Dados sobre a prevalência da depressão em idosos mostram que uma em cada oito pessoas acima de 65 anos é afetada pela doença, a qual está freqüentemente associada a alterações cognitivas, principalmente àquelas suportadas pelo lobo frontal, como atenção e memória episódica. Objetivos: Investigar o desempenho de idosos depressivos em funções co
Publicado em: 2010
-
21. O cérebro ex-analfabeto: o período crítico, reserva cognitiva e o modelo HAROLD
Resumo A aquisição ao longo da vida de competências cognitivas moldam a biologia do cérebro. No entanto, existem períodos críticos para o cérebro processar melhor as informações adquiridas. Objetivos: Discutir o período crítico de aquisição cognitiva, o conceito de reserva cognitiva e o modelo HAROLD (Redução da Assimetria Hemisférica em Ido
Dement. neuropsychol.. Publicado em: 2009-09
-
22. O mínimo existencial e a eficácia dos direitos fundamentais sociais nas relações entre particulares
Se ainda hoje parece questionável a forma e a intensidade da eficácia dos direitos fundamentais individuais nas relações jurídicas entre particulares, muito mais polêmica é a questão da incidência dos direitos fundamentais sociais nesse tipo de relação. Na literatura especializada, poucos autores dedicaram-se ao tema. A maioria dentre os que trata
Publicado em: 2009
-
23. Contribuição da escolaridade, ocupação profissional e atividades cognitivamente estimulantes como variáveis formadoras da reserva cognitiva
Resumo O conceito de Reserva Cognitiva (RC) postula que há variabilidades individuais no processamento de tarefas e no enfrentamento de doenças neurodegenerativas. Essa variabilidade pode se causada pela conseqüência do envolvimento em estimulações cognitivas sistemáticas ao longo da vida, tais como escolaridade, ocupação profissional e engajamento
Dement. neuropsychol.. Publicado em: 2008-09
-
24. Cognition and postural control in the Alzheimers disease. / Cognição e equilibrio postural na doença de Alzheimer
A demanda de atenção para manter o equilíbrio postural aumenta com o envelhecimento e pode causar prejuízos na realização concomitante de duas ou mais tarefas. Indivíduos com doença de Alzheimer (DA) possuem menor reserva de atenção e, portanto, apresentam maior dificuldade em realizar uma tarefa motora associada à cognitiva, com conseqüente aume
Publicado em: 2007