Relatividade Restrita
Mostrando 1-12 de 24 artigos, teses e dissertações.
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1. A busca por violações da simetria de Lorentz: testando os princípios da relatividade restrita na escala de Planck
Resumo A relatividade restrita, proposta por Einstein no começo do século XX, veio a se tornar um dos pilares da física. Contudo, uma das lições que aprendemos com ela é que teorias físicas geralmente tem seu domínio de validade: uma teoria de grande sucesso em descrever certos fenômenos pode simplesmente deixar de valer se extrapolada para um novo
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 01/07/2019
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2. Mecanismos de limitação da energia de raios cósmicos durante sua propagação
Resumo A cada segundo que passa, um número muito grande de partículas de origem cósmica atravessam o planeta. A maior parte delas pouco interage com a matéria e sua passagem não é percebida, exceto pelos pesquisadores da física de partículas. Os raios cósmicos são um tipo destas partículas, de origem extraterrestre, que podem ser estudados com aux
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 01/07/2019
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3. Uma Abordagem Física dos Números Perplexos
Resumo Apresentamos neste trabalho uma revisão pedagógica sobre os números perplexos. O conjunto numérico perplexo, apesar de pouco conhecido, exibe uma álgebra hiperbólica com diversas aplicações na física, por exemplo na Teoria da Relatividade Restrita. Apresentamos a definição de número perplexo, discutimos elementos do cálculo diferencial na
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 05/03/2018
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4. Dedução elementar das expressões do momento e da energia na relatividade restrita
A dedução das expressões do momento e da energia de uma partícula na relatividade restrita é muitas vezes pouco satisfatória nos textos elementares. Em alguns textos, a dedução é feita com recursos a considerações quânticas ou eletrodinâmicos; em outros, através da introdução de conceitos pouco elementares, como quadrivetor, ou até mesmo de
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 10/05/2016
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5. INOVAÇÃO CURRICULAR E FÍSICA MODERNA: DA PRESCRIÇÃO À PRÁTICA
Pretende-se analisar a criação e a realização de uma proposta com vistas a implementar a mudança prescrita por um documento oficial e trabalhar a Teoria da Relatividade Restrita em sala de aula, principalmente por parte do protagonista da mudança, o professor. Nesse sentido, a pesquisa visa construir subsídios para responder à questão: Como um profe
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 2015-08
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6. A teoria da relatividade restrita e os livros didáticos do Ensino Médio: Discordâncas sobre o conceito de massa
Os conceitos de massa relativística e de massa de repouso no contexto da teoria da relatividade restrita (TRR) são temas de grande discussão e já motivaram publicações de diversos trabalhos científicos que indicam a necessidade de excluir a diferenciação entre tais termos. Apesar de algumas representações acerca da relação massa-energia serem
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 2015-06
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7. Uma proposta de inserção da teoria da relatividade restrita no Ensino Médio via estudo do GPS
Neste artigo são discutidas as potencialidades da inserção da física moderna e contemporânea no ensino médio, dando especial ênfase ao ensino da teoria da relatividade restrita por meio do estudo e explicação do Sistema de Posicionamento Global (GPS). Descreve-se um planejamento didático de treze aulas e suas atividades, que foram desenvolvidas com
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 2014-03
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8. A indução eletromagnética: análise conceitual e fenomenológica
O objetivo deste trabalho é analisar a indução eletromagnética através de diferentes modelos físicos: a indução pela variação de fluxo magnético de Faraday e Maxwell; pela força de Lorentz atuando sobre uma carga livre e utilizando a transformação de campos proposta por Einstein em sua teoria da relatividade restrita e, por fim, através da ele
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 2012-12
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9. A INSERÇÃO DA FÍSICA MODERNA NO ENSINO MÉDIO ALIADA À TECNOLOGIA DO SISTEMA DE POSICIONAMENTO GLOBAL (GPS) / INSERTION OF MODERN PHYSICS IN SECONDARY EDUCATION ALLIED TO THE TECHNOLOGY OF THE GLOBAL POSITIONING SYSTEM
The introduction of Modern Physics in High School (HS) has been highly recommended by researchers of the area of science education and physics teaching. In this paper, we will present the results of a study about the insertion of the Theory of Restricted Relativity in (HS) through the study of the operation of the Global Positioning System (GPS). For that pu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/04/2011
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10. Uma proposta para o ensino de teoria quântica de campos na graduação: a eletrodinâmica de Maxwell-Chern-Simons como motivação
A teoria quântica de campos tem se apresentado como uma ferramenta importante em estudos recentes de diferentes áreas da física, tais como a teoria de partículas e nuclear, cosmologia, teoria de matéria condensada, física de altas energias, física estatística e fenômenos críticos. Neste artigo mostramos, de modo didático e pedagógico, algumas car
Revista Brasileira de Ensino de Física. Publicado em: 2011-09
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11. A noção de referencial : uma interação cognitiva entre a mecânica newtoniana e a relativística
Neste trabalho, propomos um conjunto de estratégias para enfrentar os obstáculos epistemológicos à aprendizagem da cinemática na Teoria da Relatividade Restrita. Tais estratégias são baseadas na proposta da noção de perfil conceitual de referencial (Ayala & Frezza, 2007) e visam promover uma interação cognitiva entre a Mecânica Newtoniana e Relat
Publicado em: 2010
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12. Uma visão do espaço na mecânica newtoniana e na teoria da relatividade de Einstein
Esse trabalho apresenta uma exposição conceitual, sem qualquer recurso ao formalismo matemático, das idéias de espaço e de tempo, desde a mecânica newtoniana, que se fundamenta no conceito de espaço absoluto, até as grandes transformações introduzidas pela teoria da relatividade de Einstein. Enfatizamos as críticas filosóficas à noção desse es
Revista Brasileira de Ensino de Física. Publicado em: 2008