Relacoes Entre Desenho E Escrita
Mostrando 1-12 de 13 artigos, teses e dissertações.
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1. Desenhação: um estudo sobre o desenho infantil como fonte de múltiplas possibilidades no ensino fundamental
Este estudo dedica-se a analisar a construção e o desenvolvimento do desenho infantil durante a alfabetização nas séries iniciais do Ensino Fundamental. A investigação acompanhou o desenhar de Amon, Laura, Mariana e Jefferson, do préescolar iniciado em março de 2006 até o final da primeira série, em novembro de 2007. O objetivo central desta inves
Publicado em: 2010
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2. THE BODY¿S RUSTLE IN THE WORDS FLOW: A REFLECTION UPON THE RELATIONS BETWEEN BODY AND WRITING SUGGESTED BY JUAN DOMÍNGUEZ S WORK / O RUMOR DO CORPO NA DERIVA DAS PALAVRAS: UMA REFLEXÃO SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE O CORPO E A ESCRITA A PARTIR DO TRABALHO DE JUAN DOMINGUEZ
Este estudo propõe uma reflexão acerca das relações entre o corpo e a escrita na coreografia contemporânea a partir dos desdobramentos críticos sugeridos pela obra do artista espanhol Juan Domínguez. Os trabalhos intitulados Todos os bons espiões têm minha idade (2003) e The Application (2005) servem de ignição para esquadrinhar e problematizar es
Publicado em: 2010
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3. fotografia, pesquisa e intervenção Imagens do hospício vazio :
Esta tese foi inspirada no desejo de aprofundar modos de pesquisar e intervir através da fotografia e no reconhecimento das condições de possibilidade de construção de novas práticas no campo da saúde mental. Realizou-se no contexto do projeto de pesquisa e extensão Oficinando em Rede – parceria entre Universidade Federal do Rio Grande do Sul e o C
Publicado em: 2010
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4. O computador na escola : sentidos que surgem da interação das crianças com a tecnologia
O foco dessa investigação são os processos de produção de sentidos a partir dos enunciados de alunos, em processo de alfabetização, quando em interação com tecnologias disponíveis no laboratório de informática de uma escola localizada na periferia de Porto Alegre. As tecnologias utilizadas são o uso do computador para a escrita e o desenho, os s
Publicado em: 2009
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5. From speech to written text in science classes. / Do discurso oral ao texto escrito nas aulas de ciências
Este estudo é uma pesquisa qualitativa que buscou analisar as relações existentes entre o discurso oral e o registro escrito, em aulas de Ciências do 4º ano do Ensino Fundamental. Nessas aulas foram utilizadas atividades investigativas, criadas pelo Laboratório de Pesquisa e Ensino de Física da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, na
Publicado em: 2009
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6. Intervenção coletiva com o uso de Programa de Alfabetização Fônica Computadorizada em crianças da recuperação do ciclo I
O fracasso escolar no Brasil tem se agravado consideravelmente. Há estudos que mostram diversos tipos de relações entre o desempenho escolar e uma multiplicidade de variáveis. É necessário investir na formação continuada de professores, fazer uma revisão crítica dos Parâmetros Curriculares Nacionais, assim como introduzir métodos de ensino eficaz
Publicado em: 2008
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7. Desenhando, lendo e escrevendo DELES : uma proposta metodológica de alfabetizar
Para quem acompanha e vivencia a história da alfabetização dá-se conta que esta se constitui numa problemática muito antiga. Na atualidade existem diversas teorias de alfabetizar, diferenciadas entre si. Há diferença entre a proposta teórica e a prática, daquele que vivencia o cotidiano da sala de aula, pois em geral, os teóricos propõem e o profe
Publicado em: 2007
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8. Introdução ao estudo da teoria valor-trabalho : analise da obra Miseria da Filosofia de Karl Marx / An introduction to the labour value theory : analysis of Karl Mars s Misery of Philosophy
Esta dissertação estuda a teoria valor-trabalho na obra Miséria da Filosofia de Karl Marx. Escrita em 1847, dentro de um efervescente contexto político, esse texto traz elementos que permitem ao autor, ainda de maneira incipiente. apresentar uma crítica à teoria valor-trabalho elaborada pelos economistas clássicos e, concomitantemente, apontar um dese
Publicado em: 2007
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9. Psychopedagogy: limits and possibilities according from the professionals experiences / Psicopedagogia: limites e possibilidades a partir de relato de profissionais
A psicopedagogia tem sido uma das áreas de conhecimento que têm gerado grande interesse nos profissionais ligados à educação. Este trabalho tem por objetivo investigar a prática do professor - psicopedagogo, seus desafios, suas limitações, suas possibilidades, frente ao cotidiano da atuação psicopedagógica preventiva em instituições regulares de
Publicado em: 2007
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10. Dificuldades de aprendizagem na escrita e características emocionais de crianças
Este estudo analisou as relações entre os problemas emocionais e os erros na escrita de 88 alunos de segunda série do ensino fundamental de uma escola pública, por intermédio do desenho de figura humana e do instrumento Avaliação de Dificuldades na Aprendizagem da Escrita. Dentre os resultados, foram constatadas diferenças significativas pela prova A
Psicologia em Estudo. Publicado em: 2006-04
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11. Ação gráfica : a representação como experiência simbólica e cognitiva
Esta pesquisa busca ampliar a compreensão dos processos de aprendizagem de jovens e adultos em escolarização inicial, especialmente no que diz respeito à ação gráfica ¿ enquanto experiência de uso e de manipulação dos símbolos -, tendo em vista aprofundar em quê e como as representações gráficas contribuem para produzir formas de ver o mundo,
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2005
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12. A relação dinamica da linguagem oral com a escrita e gestos na afasia
Os dados produzidos por sujeitos afásicos durante uma avaliação lingüisticamente orientada mostram dificuldades lingüístico-cognitivas, bem como manifestações da força criadora da linguagem. A abordagem discursiva dos estudos da linguagem na afasia se interessa por compreender as dificuldades apresentadas pelo sujeito em diversos contextos verbais e
Publicado em: 2003