Regime De Memoria
Mostrando 1-12 de 115 artigos, teses e dissertações.
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1. Violência Política e Justiça de Transição no Brasil: Disputas em Torno da Memória do Passado Político Recente
Resumo A justiça brasileira não somente negligenciou as violações de direitos humanos perpetradas pelos militares durante o regime autoritário, como sobrescreveu a tese de que a impunidade dos algozes era condição indispensável para consolidação do trânsito democrático. A partir da análise da Lei de Anistia de 1979, da instituição da Comissão
Revista Direito e Práxis. Publicado em: 2022
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2. The symbolic landscape of an illiberal regime: glorifying the interwar era in post-2010 Budapest
Resumo: Desde 2010, o partido Fidesz, liderado por Viktor Orbán, tem erodido ou esvaziado, gradualmente, as instituições democráticas na Hungria, utilizando vários métodos comumente aplicados por regimes iliberais e autoritários. Estudos anteriores exploraram como as políticas de memória desempenham um papel crucial na manutenção da retórica popu
Tempo. Publicado em: 2022
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3. A profecia da violência sem trauma aparente: justiça de transição, memória e a exceção brasileira
Resumo Este artigo tem em seu escopo três principais objetivos: apresentar os mecanismos da justiça de transição, reconstruir a história do regime, da legalidade de exceção e dos expedientes de violência utilizados ao longo da última ditadura (1964-1985) vivida pelo país e refletir criticamente o espúrio processo de transição pelo qual o Brasil
Revista Direito e Práxis. Publicado em: 2022
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4. ENSAIO E GESTO EM JONAS MEKAS: DA SOBREVIVÊNCIA AO EXÍLIO, DO EXÍLIO À ACULTURAÇÃO NA AMÉRICA
Resumo Este artigo explora o diálogo entre Lost Lost Lost (1976), filme do cineasta lituano Jonas Mekas, e seu diário escrito, I Had Nowhere to Go. Diary of a Displaced Person (1991), a partir do problema do exílio de um sobrevivente dos DP camps, da Segunda Guerra Mundial, tendo em vista discussões que perpassam uma epistemologia do ensaio enquanto gest
Ilha Desterro. Publicado em: 2021-08
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5. A Copa do Mundo da ditadura ou da resistência? Comemorações e disputas de memórias sobre a Argentina de 1978
Resumo O objetivo deste artigo é relacionar as memórias sobre a vitória argentina na Copa do Mundo de 1978 ao contexto mais amplo de construções e disputas memorialísticas que marcaram tanto a ditadura quanto a redemocratização e a democracia da Argentina. A história recente do país é fortemente marcada pelos conflitos entre o passado autoritário
Estud. hist. (Rio J.). Publicado em: 13/12/2019
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6. Reflexões sobre documentos sensíveis, informação e memória no contexto do regime de exceção no Brasil (1964-1985)
Resumo Entre informar, reter e conhecer há meandros inúmeras vezes desconhecidos dos pesquisadores que manuseiam e analisam documentos primários custodiados pelas instituições arquivísticas. As atividades que originaram a produção documental merecem ser esquadrinhadas, para que evidenciem as condições históricas que tornaram possível sua fabrica�
Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 05/09/2019
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7. UM REGIME DE TRANSIÇÃO: O PAPEL DO IHGSP NO CURSO DE HISTÓRIA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (1934)
Resumo Este artigo busca compreender, por meio das atas da revista do IHGSP, o interesse de membros desse instituto na composição do quadro docente e nos debates sobre saberes e currículos do curso de geografia e história, inaugurado em 1934 na USP. Nesse intuito, usamos o caso de Plinio Ayrosa para identificar as práticas que esses novos professores le
Estud. hist. (Rio J.). Publicado em: 05/09/2019
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8. História e historiografia da Educação de Jovens e Adultos no Brasil - inteligibilidades, apagamentos, necessidades, possibilidades
Resumo: A fixação da CEAA, de 1947, como marco da atuação da União em favor da educação de adolescentes e adultos; a emergência de movimentos de educação popular na década de 1960 e a constituição de uma proposta e um paradigma pedagógico para a EJA, com o trabalho de Paulo Freire; a repressão do regime militar às práticas educativas de orie
Rev. Bras. Hist. Educ.. Publicado em: 29/07/2019
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9. Cultura material e reflexão epistemológica para renovação da História da Educação
Resumo: Neste artigo, depois de caracterizar as extraordinárias mudanças operadas a partir dos anos 1970-1990 em diversos domínios, com destaque para a dominação das tecnologias digitais da comunicação e da informação, que contribuíram fortemente para o novo 'regime de historicidade', procuro estabelecer conexões, diretas e indiretas, entre a ideo
Rev. Bras. Hist. Educ.. Publicado em: 11/02/2019
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10. Regimes de memória, conflitos sobre recursos e etnogêneses na Amazônia
Resumo Este texto focaliza os processos de etnogênenes que despontaram no final da década de 1990 na Amazônia, especificamente entre os grupos indígenas na região do baixo rio Tapajós, no sudoeste do estado do Pará. Ressaltando o caso dos indígenas Munduruku, ao lado dos Borary e Arapium, o texto procura pensar estas etnogêneses como constituindo um
Vibrant, Virtual Braz. Anthr.. Publicado em: 08/11/2018
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11. Estruturas Intocadas: Racismo e Ditadura no Rio de Janeiro
Resumo O trabalho pretende racializar a produção de memória sobre a ditadura empresarial-militar no Brasil, destacando formas de resistência negra organizadas nos anos 1960-1980. Parte-se da hipótese de que a adoção do mito da democracia racial como um dos mecanismos ideológicos do regime mobilizou práticas seculares de desumanização e inscreveu,
Rev. Direito Práx.. Publicado em: 2018-06
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12. A persistência do aviamento: colonialismo e história indígena no Noroeste Amazônico
O livro analisa o processo de colonização do Noroeste Amazônico desde a sua gênese, centrado no chamado sistema de aviamento, um dos fatores estruturantes da sociologia dessa região. Tal sistema é caracterizado por trocas comerciais assimétricas baseadas no escambo a crédito, estabelecendo uma relação de dívida e uma rede hierárquica de dominação entre patrões e fregueses. Os indígenas impactados pela persistência do aviamento, entendido como condição colonial, lograram atuar no tempo longo, nas margens do regime de violências, renovando seu antigo sistema social fluido e aberto. Em uma abordagem metodológica interdisciplinar do processo colonial, esta obra estabelece um diálogo entre história e memória.
Autor(es): Meira, Márcio
EdUFSCar. Publicado em: 2018