Racial Discriminations
Mostrando 1-5 de 5 artigos, teses e dissertações.
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1. Estereótipos: constituição, legitimação e perpetuação no discurso sobre o negro / Stereotypes: elaboration, legitimization and perpetuation in the speech on negro
Esta dissertação estuda os estereótipos sobre o negro na sociedade brasileira e, investiga, em especial, o investimento ideológico marcado no léxico para produção e reprodução de discriminação racial. Acreditamos que o conceito de estereótipo seja chave para entendermos as complexas relações raciais no Brasil e o controle social exercido sobre
Publicado em: 2010
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2. ¿Es el Chile de la post-dictadura feminista?
This essay is about the new trends on Chilean feminisms and how they have become part of the social text. The paper discusses how feminist discourses after dictatorship (1973-1990) remain without putting into question the category of "women" as a generalization that erases class and racial differences among women. This is analyzed in the context of the compr
Revista Estudos Feministas. Publicado em: 2009-12
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3. Política de cotas raciais em universidades brasileiras: entre a legitimidade e a eficácia
Le présent travail fait lanalyse de la legitimité et de lefficacité de la politique des quotas raciaux pour laccès des afro-descendents au enseignement supérieur au Brésil, en partant de la dicotomie entre les valeurs de liberté et de égalité, en cherchand de comprendre sa influence sur les conceptions modernes et contemporaines de la société, de
Publicado em: 2009
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4. A justiça e as cores : a possibilidade de adequação constitucional de ações afirmativas voltadas para negros e indígenas no ensino superior
This dissertation advocates that public policies of affirmative action in favor of ethnic minorities are constitutional. However, the defense of this thesis does not recur to the argument that the affirmative actions represent reparations for past discriminations, but instead measures to broaden the public sphere, in order to allow the participation of indiv
Publicado em: 2007
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5. Pertencimento étnico-racial e ensino de História.
This research is related to the influence of Teaching of History to build the sense of embrace their ethnic-racial roots and the relation between blacks and whites. It has participated in this research four former black students of an Affirmative Action project who took place in the city of Sao Carlos, state of Sao Paulo, which aimed to prepare students to C
Publicado em: 2006