Psychopedagogy
Mostrando 1-12 de 21 artigos, teses e dissertações.
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1. Estudio sobre la formación de futuros docentes en estrategias de comprensión lectora y expresión escrita
Abstract For the construction of knowledge in the university environment, reading comprehension and written expression are essential competences, and also constitute the necessary base to carry out activities such as processing information. As many students of universities of Education will be teachers, we wonder if these students will really acquire adequat
Educ. Pesqui.. Publicado em: 14/10/2019
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2. The prevalence of burnout syndrome in medical students
Abstract Background Burnout syndrome (BS) is a set of psychological symptoms resulting from the interaction between chronic occupational stress and individual factors. These symptoms include emotional exhaustion, depersonalization and decreased professional satisfaction. BS is manifested in a variety of professions and is prevalent in contexts in which hea
Arch. Clin. Psychiatry (São Paulo). Publicado em: 2016-02
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3. Reflexões sobre a construção do Ethos do psicopedagogo: uma experiência vivida no espaço de formação / Reflections on the construction of an Ethos for psychopedagogy: an experience in the area of formation
A construção de uma reflexão sobre a formação do psicopedagogo é o objetivo deste estudo, desta pesquisa. Desenvolver um campo que possibilite dar evidência sobre a construção do perfil do psicopedagogo é o que se traz como contribuição para esta área de atuação. Esse trabalho tem-se realizado na disciplina Diagnóstico Psicopedagógico, em qu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/11/2011
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4. Psicopedagogia e o fracasso escolar: a relevância da compreensão sócio-contextual
O presente trabalho quer discutir a importância da contextualidade na compreensão e contribuição da Psicopedagogia para a educação, considerando os índices ainda expressivos de analfabetismo e de exclusão educacional da maioria esmagadora da população brasileira, e da dificuldade de aprendizado. A emergência do Brasil como potência econômica no
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/08/2011
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5. O apoio psicopedagógico ao paciente em tratamento prolongado: uma investigação sobre o processo de aprendizagem no Hospital de Clínicas da Universidade Federal de Uberlândia
The main purpose of the present study was to investigate the role of Psychopedagogical support in hospital environment for the recovery, the development and the learning process of patients in situation of prolonged treatment. More specifically, the study aimed at finding out whether it was possible, through Psychopedagogical assistance, to favor the develop
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/05/2011
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6. Implicaciones de la acción educativa en espacios específicos de proyección profesional en España
In the last years, there has been considerable increase in the number of publications depicting educative actions in special spaces of professional orientation, such as those required by sick and/or hospitalized youngsters, not just from the physical or medical viewpoint, but also from the psychological and educative one. In concrete terms, as part of the in
Educação e Pesquisa. Publicado em: 2011-12
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7. O sintoma na psicanálise e na psicopedagogia: do que se trata?
Esse trabalho visa discutir a concepção de sintoma na psicopedagogia e na psicanálise, extraindo as conseqüências para a direção do tratamento em cada um desses campos. Problemas de aprendizagem tem sido o nome dado por diversas áreas do conhecimento ao que, na escola, não coincide com o esperado. Para tratar desses problemas vários profissionais s
Publicado em: 2010
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8. No avesso do problema de aprendizagem : por uma clinica do aprender / The converse of learning problems : for a learning clinic
O presente trabalho inscreve-se no campo das relações entre psicanálise e educação. Tem como objetivo refletir sobre a posição do especialista que atende crianças com problemas de aprendizagem. Na primeira parte, apresentamos os problemas de aprendizagem no cenário psicopedagógico e, em seguida, na perspectiva psicanalítica, que coloca o olhar na
Publicado em: 2010
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9. Adolescents in group: learning to cooperate in games workshop / Adolescentes em grupo: aprendendo a cooperar em oficina de jogos
Nowadays, there is an increasing requirement to be able to connect in a cooperative and independent way, since we daily take part in a variety of virtual or presential interactive contexts. Therefore, it is task of all professionals, who work with groups, to contribute with the development of this condition. The main purpose of the present research was to pr
Publicado em: 2010
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10. THE INTERNET AND THE BRAZILIAN ON LINE EDUCATION PROGRAMS FOR DEAF PEOPLE: AN INTEGRATION EXPERIENCE INTO AN EXCLUSION PARAMETERS ENVIRONMENT. STUDY ABOUT THE RELATIONSHIP BETWEEN THE DEAF PEOPLE AND THEIR OWN STUDIES AND THE INTERNET, FOCUSING COGNITION ASPECTS, EMOTION AND FEELINGS / A INTERNET E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DOS SURDOS NO BRASIL: UMA EXPERIÊNCIA DE INTEGRAÇÃO EM UM MEIO EXCLUDENTE. ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO DO INDIVÍDUO SURDO COM OS ESTUDOS E A INTERNET, ENFOCANDO ASPECTOS COGNITIVOS, EMOÇÃO E SENTIMENTO
A elaboração de interfaces amigáveis e eficientes para a educação a distância de surdos pela Internet é um problema importante em todos os níveis de pesquisa e aplicação em Design. Nessa dissertação propomos que os profissionais desta área tomem conhecimento e considerem as questões intrínsecas à especificidade da cultura e identidade dos sur
Publicado em: 2009
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11. THE DESIRE TO KNOW THE CONTEMPORARY TEEN Contributions of psychoanalysis to Psychoeducation / O desejo de saber na adolescência contemporânea : contribuições da psicanálise à psicopedagogia
Family and school are unsettled before teenagers of middle and upper classes that, free from any compromise related to cognition, present specific difficulties related to the acquisition of knowledge. Such difficulties, quite frequently, take place, specially, or even primarily, at school: indifference to knowledge, lack of sense regarding school content, an
Publicado em: 2008
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12. Compreensão auto-regulada em leitura : procedimentos de intervenção / Self-regulated reading comprehension : design and implementation of intervention procedures
The present study, whose nature is quasi- experimental, outlined procedures for seven intervention sessions aiming at improving the reading of the Primary School students by means of cognitive and metacognitive learning strategies, in a perspective of a selfregulated comprehension in reading. Still not well known in Brazil, this approach has been relevant si
Publicado em: 2008