Psicopedagogia
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49. Abordagem Gestáltica e Psicopedagogia: um olhar compreensivo para a totalidade criança-escola
O presente estudo visa estabelecer interface entre a abordagem gestáltica e a Psicopedagogia. Focalizam-se as teorias de base, a concepção de campo holístico-relacional a teoria do Ciclo do Contato, bem como as contribuições da Gestaltpedagogia para a compreensão do processo de aprendizagem e prática escolar.Da Psicopedagogia destaca-se sua conceitua
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 2006-08
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50. Child education and creativity: the perspective of the teachers / Educação infantil e criatividade: perspectiva de professoras.
O objetivo do estudo foi avaliar a concepção de criatividade e atuação criativa em professoras de educação infantil, dando ênfase à auto-percepção sobre criatividade, às estratégias usadas em sala de aula e à interação professor-aluno. Foram sujeitos 185 professoras de Educação Infantil municipal dos Estados: Maranhão, Minas Gerais, Rio Gra
Publicado em: 2006
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51. Implicações do perfil e das concepções dos Pedagogos, que atuam em equipes multidisciplinares da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, no atendimento às queixas escolares
Este trabalho tem como foco central o estudo das concepções dos pedagogos da Equipe de Atendimento / Apoio à Aprendizagem da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal em relação às atividades que lhe são próprias no atendimento de alunos com queixas escolares. O fracasso escolar que, assola a escola brasileira, tem gerado uma busca incan
Publicado em: 2006
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52. Concepções de psicopedagogia no Brasil: reflexões a partir da teoria crítica da sociedade / Conceptions of psychopedagogy in Brazil: reflections based upon the critical theory of society
Este trabalho de pesquisa tem como objetivos verificar uma parcela da produção científica no Brasil em um período de 20 anos (1981 a 2001), sobre o tema Psicopedagogia, incluindo dissertações e teses, caracterizando esta mesma produção segundo seus objetivos, referenciais teóricos, tipos de pesquisa, conclusões e as concepções de Psicopedagogia e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/05/2005
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53. Interações entre crianças hospitalizadas e uma psicóloga, durante atendimento psicopedagógico em enfermaria de pediatria
O objetivo do presente estudo foi analisar a interação entre crianças hospitalizadas e uma psicóloga em contexto de atendimento psicopedagógico. Foram realizadas 22 observações do atendimento promovido por uma psicóloga com crianças internadas em enfermaria de pediatria, no período de sete meses. Participaram do estudo 102 crianças com idade media
Estudos de Psicologia (Natal). Publicado em: 2005-08
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54. Em busca da comunicação significativa: Transformações no olhar de uma analista na clínica da inibição intelectual
Neste trabalho, tomo a experiência clínica desenvolvida ao longo de meu percurso profissional como objeto de investigação, focalizando os momentos que levaram a ampliações e/ou a mudanças de vértices na direção do meu olhar clínico. Para tanto pretendo dar visibilidade aos dispositivos clínicos usados, às intervenções realizadas e aos efeitos
Publicado em: 2005
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55. Alternativas para o tratamento em saúde mental: Estratégias psicopedagógicas no atendimento a jovens portadores de distúrbios emocionais severos
O presente trabalho tem como objetivo apresentar estratégias clínicas como alternativas ao internamento de crianças e jovens acometidos de distúrbios emocionais severos. Sublinha-se a indissociabilidade que deve haver nessas ações entre a pedagogia e a intervenção psicoterapêutica, aqui representada pela orientação psicanalítica. Após a ilustra�
Educ. rev.. Publicado em: 2004-06
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56. Aprendendo a analisar problemas e encaminhar soluções em atividade interativa : o aluno com dificuldades de aprendizagem e o jogo informatizado
Não informado.
Publicado em: 2004
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57. A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM O QUE PENSAM OS PSICÓLOGOS E PEDAGOGOS ? / THE RELATION BETWEEN FAMILY AND PROBLEMS OF LEARNING WHAT THEY THINK THE PSYCHOLOGISTS AND TEACHERS ?
Esta pesquisa teve por objetivo investigar como psicólogos e pedagogos, que atuam em psicopedagogia, na clínica, compreendem os problemas de aprendizagem da leitura e escrita em crianças e como vêem o lugar da família na construção dos referidos problemas. Para atingir esse objetivo foi utilizada uma metodologia qualitativa, tendo como instrumento um
Publicado em: 2004
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58. The relation between family and problems of learning: what they think the psychologists and teachers ? / A relação entre família e problemas de aprendizagem: o que pensam os psicólogos e pedagogos?
Esta pesquisa teve por objetivo investigar como psicólogos e pedagogos, que atuam em psicopedagogia, na clínica, compreendem os problemas de aprendizagem da leitura e escrita em crianças e como vêem o lugar da família na construção dos referidos problemas. Para atingir esse objetivo foi utilizada uma metodologia qualitativa, tendo como instrumento um
Publicado em: 2004
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59. Crianças com dificuldade em escrita e estruturação espacial : uma reeducação psicopedagogica
Esta pesquisa teve como objetivo realizar uma reeducação psicopedagógica em crianças que apresentavam dificuldade na escrita, com atividades psicomotoras e jogos de regras, enfatizando a estruturação espacial, aspectos cognitivos e psicomotores. Participaram da pesquisa 32 sujeitos (16 sujeitos do grupo experimental e 16 do grupo controle), entre 7 e 8
Publicado em: 2004
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60. Prisma Project: an alternative work about children with school complaint. São Paulo, 2004. 247p. Dissertation (Masters Degree). School of Education. University of São Paulo. / Projeto Prisma: uma alternativa de trabalho com crianças com queixa escolar
O propósito deste trabalho é analisar um projeto de intervenção psicopedagógico com crianças com queixa escolar, denominado Projeto Prisma o desafio de um novo olhar. Nosso objetivo pautou-se no estudo das dificuldades de aprendizagem de um grupo de nove crianças de camadas populares. O material coletado foi objeto de análise qualitativa, aonde se bu
Publicado em: 2004