Psico Oncologia Pediatrica
Mostrando 1-8 de 8 artigos, teses e dissertações.
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1. Recidiva Oncológica: Olhares dos Profissionais Hospitalares sobre as Dificuldades do Paciente Pediátrico
Resumo Em pediatria oncológica, a taxa de sobrevivência tem sofrido um aumento acentuado, sendo considerável a probabilidade de cura. Não obstante, o processo de confronto com a doença pode sofrer alguns contratempos, nomeadamente uma recidiva. Esta última é responsável por elevado sofrimento, o qual poderá ser ainda maior que o confronto com o diag
Psico-USF. Publicado em: 2018-06
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2. Estresse e Burnout no Trabalho em Oncologia Pediátrica: Revisão Integrativa da Literatura
Profissionais da oncologia pediátrica enfrentam estressores psicossociais no desempenho de suas atividades laborais que os tornam vulneráveis aoburnout. Este estudo teve por objetivo apresentar uma revisão integrativa da literatura relacionada ao estresse eburnout em profissionais da oncologia pediátrica. O levantamento bibliográfico foi realizado nas b
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 2015-06
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3. Sob a espada de Dâmocles: a prática de Psicólogas em Oncologia Pediátrica em Recife-Pe
A prática de psicólogos em oncologia pediátrica envolve demandas ligadas ao processo de adoecimento e suas implicações psicossociais, e, não raro, iminência de morte e/ou até chances de cura. Assim, tal pesquisa objetivou compreender a prática desses profissionais no Município de Recife- PE. A metodologia foi qualitativa de inspiração fenomenoló
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 2013
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4. Health professionals experiences in assisting children and adolescents who have cancer: a phenomenological study / Vivências de profissionais de saúde na assistência a crianças e adolescentes com câncer: um estudo fenomenológico
Cancer corresponds to a group of diseases that have in commom the power to proliferate abnormal cells of a primitive embrio origin in any part of the organism. Despite the scientific advances which allow a raise in the chances of cure, cancer triggers psychological repercussions in patients and their families. In this scenario of illness it is tantamount tha
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/10/2012
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5. Estresse pós-traumático da criança sobrevivente de câncer e sua percepção acerca da experiência parental
Nas últimas décadas, paralelamente ao aumento progressivo das taxas de cura em Oncologia Pediátrica, evidencia-se um interesse crescente pela sobrevivência ao câncer na infância. Esta investigação teve como objetivo analisar essa experiência de sobrevivência ao câncer na infância, enfatizando a percepção da criança acerca da experiência paren
Estud. psicol. (Natal). Publicado em: 2012-08
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6. Luto antecipatório em criança com câncer
O luto pela perda de uma pessoa amada é a experiência mais universal e, ao mesmo tempo, mais desorganizadota e assustadora que vive o ser humano. As questões que envolvem o processo de luto, constituem-se ainda em um tabu para a maioria das pessoas e da própria sociedade. Para a criança, a morte é dos eventos mais traumáticos que ela experimenta. E co
Publicado em: 2005
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7. Experiences of children with cancer in the psychological support group: phenomenological study / "Vivências de crianças com câncer no grupo de apoio psicológico: estudo fenomenológico".
This paper proposes to come into contact with childhood cancer and its consequences from the cancer-stricken childs own viewpoint, and investigate what it means for the child to be ill, seeking to find out the meaning of its experience at this particular juncture of its life. This paper is based on the qualitative research method of phenomenological inspir
Publicado em: 2002
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8. Manejo de variáveis psicológicas no tratamento do câncer em crianças: algumas contribuições da psiconeuroimunologia
Estudos em psico-oncologia pediátrica apontam a necessidade de intervenções multiprofissionais sistemáticas que possam contribuir para a minimização de efeitos adversosproduzidospor diferentes situações do tratamentodo câncera que crianças e familiares são submetidos ou, preparar o paciente para enfrentar contextos identificados como de caráter e
Estud. psicol. (Campinas). Publicado em: 2000-12