Programa Bairro Escola
Mostrando 13-24 de 31 artigos, teses e dissertações.
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13. A PercepÃÃo dos BeneficiÃrios Sobre o Programa Bolsa FamÃlia no MunicÃpio de Iguatu-CE / The perception of the recipient on the Family Allowance Program in the City of Iguatu-CE
Esta pesquisa foi realizada no municÃpio de Iguatu-CearÃ, em duas Ãreas: Distrito do Baà (rural) e Bairro Santo AntÃnio (urbana), com os beneficiÃrios do Programa Bolsa FamÃlia (PBF). Buscarmos subsÃdios e dados para realizarmos uma anÃlise sobre a percepÃÃo dos mesmos atravÃs dos seus relatos e suas falas sobre o PBF. Compreendemos que a pobreza
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/02/2009
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14. Youth and environmental: practice and process of young people around the Opaia lake / Juventudes e meio ambiente: práticas e processos educativos dos jovens do entorno da Lagoa do Opaia
O presente trabalho analisa processos educativos socioambientais de jovens, moradores do entorno da Lagoa do Opaia. Verifica a atuação desses jovens, suas relações com a Lagoa e como se colocam diante das questões relacionadas à problemática ambiental. Diagnostica, ainda, a situação de escolas localizadas no bairro Vila União, área do entorno da L
Publicado em: 2009
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15. Residência solidária : cooperativa digital da Bonja
O projeto 'Cooperativa Digital da Bonja', dentro da proposta da Residência Solidária da UFRGS, buscou a promover o empoderamento de adolescentes beneficiários do bairro Bom Jesus através da realização de oficinas participativas que tinham como tema as novas tecnologias digitais de informação e comunicação. As oficinas tiveram uma carga horária mé
Publicado em: 2009
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16. Jovens e participação : a experiência da ONG trilha cidadã
Esta tese tem como propósito investigar a participação de jovens inseridos na ONG Trilha Cidadã, a partir do programa federal Consórcio Social da Juventude. Pretende, ainda, analisar os desdobramentos dessas experiências de participação na vida dos jovens em relação ao trabalho, à escola e à família. A ONG Trilha Cidadã, com sede no Bairro Arro
Publicado em: 2009
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17. Vida de jovens: educação não-formal e inserção socioprofissional no subúrbio
Analisa as práticas educativas paralelas à escola formal, vivenciada por jovens do subúrbio de Salvador, com foco na inserção socioprofissional. Trata-se de considerar os reflexos das experiências desenvolvidas no espaço da Associação de Moradores, referência no bairro, envolvendo os jovens das Oficinas de Teatro, do Curso de Eletricidade e do Prog
Revista Brasileira de Educação. Publicado em: 2008-04
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18. Cultura e desenvolvimento local: um estudo do programa bairro-escola na cidade de Nova Iguaçu
A relação entre cultura e desenvolvimento é um dos assuntos centrais dos debates contemporâneos que vão além do ambiente acadêmico e atinge a agenda política em diversos países. A cultura exerce um papel importante para o desenvolvimento que não se restringe à dimensão econômica, pois é capaz de construir ou reconstruir identidades, elevar a au
Publicado em: 2008
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19. Outro olhar do mesmo lugar: ações sócio-educativas no programa bolsa-família
Este estudo está vinculado ao Grupo EduPesquisa da Linha de Pesquisa Educação, Estado e Sociedade, com ênfase em Representações Sociais e foi desenvolvido no Programa de Pós-Graduação do Mestrado em Educação da Universidade Regional de Blumenau (FURB), do Estado de Santa Catarina, Brasil. Tem por objetivo compreender a representação social das a
Publicado em: 2008
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20. Projeto Sorria Bairro-Escola: levantamento epidemiológico e análise dos condicionamentes sócio-econômicos familiares relacionados à saúde bucal dos pré-escolares das creches municipais da cidade de Nova Iguaçu, RJ, Brasil.
O Brasil pode ser considerado o país dos dentistas. Segundo o Conselho Federal de Odontologia, são, ao todo, 223.127 profissionais. Contudo, a perda dentária precoce é grava. Uma criança brasileira de 3 anos ou menos já possui, pelo menos, um dente com experiência de cárie. Aos 5 anos esta média aumenta para quase 3 dentes atacados. O objetivo desta
Publicado em: 2008
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21. Inclusão digital : um possível caminho para a inclusão social.
Esta dissertação investiga programas de promoção social desenvolvidos em parcerias entre ONGs, Comunidade e Governo objetivando propiciar a inclusão social a partir da inclusão digital. Indagam-se as reais possibilidades de a inclusão digital ser um caminho para a inclusão social. A pesquisa foi feita em uma escola do bairro de Guaianases, cidade de
Publicado em: 2008
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22. Educação e cultura de jovens no universo da escola : discurso e valores dos alunos da E. E. Pastor Alberto Augusto - São Vicente
Este trabalho é resultado de pesquisa realizada para obtenção do grau de mestre no Programa de Pós-Graduação da UNISANTOS. Durante os anos de 2005 e 2006, realizamos a investigação empírica cujo lócus a Escola Estadual de Ensino Médio Pastor Alberto Augusto na cidade de São Vicente (SP). Esta escola é localizada na Cidade Náutica, um bairro seg
Publicado em: 2007
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23. Intervenção coletiva com programa Alfabetização Fônica Computadorizada em escolares do ensino fundamental
Introdução: A origem dos problemas relacionados as dificuldades de aprendizagem tem sido atribuída a diversas causas. Dados internacionais divulgados recentemente apontam o Brasil com um dos piores desempenhos mundiais. Propostas de ensino devem ser eficazes para toda população, e garantir que, ao concluir o Ensino Fundamental, o aluno seja um leitor co
Publicado em: 2007
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24. Narrativas sobre a matemática escolar produzida por alunos de um curso noturno de educação de jovens e adultos
A presente Dissertação tem como propósito analisar narrativas sobre a Matemática escolar, com elementos da cultura de um grupo de alunos. A pesquisa foi desenvolvida com alunos do Ensino Fundamental de um curso noturno de um Programa de Educação de Jovens e Adultos, da Escola Carlos Antônio Wilkens, situada no bairro Veranópolis, no município de Cac
Publicado em: 2006