Professores Pesquisa
Mostrando 13-24 de 7367 artigos, teses e dissertações.
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13. Compreensão Estatística de Professores em Formação Inicial
Resumo Estudos na área de Educação Matemática têm evidenciado a pertinência de o ensino de Estatística ser baseado no desenvolvimento de pesquisas, visando proporcionar aos alunos criticidade na análise e interpretação de dados para tomada de decisões. Para tanto, professores precisam estar letrados estatisticamente, a fim de disporem de ferrament
Bolema: Boletim de Educação Matemática. Publicado em: 2022
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14. Uso de recursos educativos digitais por educadores das séries iniciais do ensino fundamental
RESUMO O uso de recursos educacionais digitais é uma exigência da contemporaneidade. Os professores do ensino básico precisam estar preparados para o uso adequado e emancipatório destes recursos. A partir do instrumento DigCompEdu Check-In, procurou-se verificar como os professores da rede municipal de ensino da cidade de Marília, interior de São Paulo
Perspectivas em Ciência da Informação. Publicado em: 2022
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15. BNC - Formação de Professores: da completa subordinação das políticas educacionais à BNCC ao caminho da resistência propositiva
Resumo: O artigo analisa impactos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e da Base Nacional Comum para a Formação de Professores (BNC-Formação) na tentativa de padronização do currículo e do trabalho docente sob a lógica do capital, das políticas neoliberais e da ordenação do Estado mínimo. Discute também como o engendramento da educação e d
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Publicado em: 2022
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16. Um Mapa Teórico das Práticas Formativas Direcionadas aos Professores que Ensinam Matemática nos Anos Iniciais
Resumo Este mapa teórico, realizado de acordo com as concepções de Biembengut (2008), teve por objetivo identificar e compreender as práticas formativas direcionadas aos professores que ensinam Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Para alcançar tal objetivo, uma busca por trabalhos foi realizada no Portal de Periódicos da Coordenação
Bolema: Boletim de Educação Matemática. Publicado em: 2022
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17. Relações e Habilidades Desenvolvidas no Estágio Supervisionado e sua Importância para Professores de Matemática em Início de Carreira
Resumo Esse artigo apresenta resultados de uma pesquisa, realizada com vinte sujeitos egressos de Instituições de Ensino Superior do Rio de Janeiro, acerca das influências do estágio curricular supervisionado em sua prática docente atual. Tais sujeitos são professores com até três anos de experiência e que atuam em redes de ensino públicas ou priva
Bolema: Boletim de Educação Matemática. Publicado em: 2022
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18. A Systemic View on Emotion and Reflection in Language Teacher Education Research
RESUMO Este artigo visa analisar a inter-relação entre emoções e linguagem em processos reflexivos promovidos pela pesquisa qualitativa na formação de professores de línguas. Meu objetivo é avançar nossa compreensão deste fenômeno com um conjunto de ferramentas conceituais como linguagem, emoção, conversação, reflexão e interações ortogonai
Revista Brasileira de Linguística Aplicada. Publicado em: 2022
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19. Desenvolvimento profissional de professores iniciantes: tensões experienciadas no contexto da escola pública
Resumo: Este texto reflete sobre uma investigação cuja questão central é como professores iniciantes constroem sua profissionalidade docente diante de tensões vividas no contexto da escola pública. O objetivo principal é compreender, por meio de narrativas, como eles vão produzindo sentidos e significados acerca das experiências docentes. A investig
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Publicado em: 2022
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20. Serviço Social e universidade em tempos de ensino remoto emergencial
Resumo: Este artigo apresenta a experiência da comunidade acadêmica da Universidade Estadual do Ceará com a implantação do home office e do ensino remoto emergencial durante a pandemia. Fundamenta-se em pesquisa bibliográfica e de campo, com base em experiências das autoras na referida universidade, onde professores e estudantes vivenciam o acúmulo d
Serviço Social & Sociedade. Publicado em: 2022
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21. Obstáculos e Resistências no Uso de Tendências Metodológicas na Educação Matemática
Resumo Este artigo é fruto de uma pesquisa que se propôs a investigar, descrever e analisar obstáculos e resistências apontados por professores que ensinam Matemática no Ensino Básico, ao utilizarem alguma tendência metodológica diversa do método tradicional. O corpus de análise da pesquisa foi composto por artigos extraídos de periódicos especia
Bolema: Boletim de Educação Matemática. Publicado em: 2022
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22. Pesquisa e Pós-Graduação no Brasil: duas faces da mesma moeda?
RESUMO Este artigo apresenta uma visão panorâmica do sistema brasileiro de pesquisa acadêmica e pós-graduação, baseado em dados provenientes de diversas fontes nacionais e internacionais. A primeira seção mostra as origens do sistema a partir sobretudo da década de 1970, como resultado das reformas do ensino superior e do sistema de ciência e tecno
Estudos Avançados. Publicado em: 2022
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23. Uso das avaliações de larga escala na formulação de políticas públicas educacionais
Resumo O objetivo do estudo é analisar os usos dos resultados das avaliações de larga escala na formulação de políticas públicas educacionais no Brasil, com base no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). A pesquisa foi desenvolvida em três etapas: pesquisa documental; aplicação de um questionário sobre o uso dos resultados; e entrevi
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Publicado em: 2022
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24. Comunicação em saúde nas vivências de discentes e docentes de Enfermagem: contribuições para o letramento em saúde
Resumo Este estudo tem como objeto a comunicação em saúde no processo formativo de enfermeiros, e como objetivo analisar concepções dos professores e estudantes do curso de graduação em enfermagem acerca da comunicação em saúde à luz do constructo do letramento em saúde. Trata-se de pesquisa descritiva, exploratória, com abordagem qualitativa. O
Ciência & Saúde Coletiva. Publicado em: 2022