Professores Atuacao Profissional
Mostrando 25-36 de 477 artigos, teses e dissertações.
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25. O papel do psicólogo escolar: Concepções de professores e gestores
Resumo Historicamente, a atuação do psicólogo no contexto escolar tem sido mais caracterizada pelo modelo clínico do que por modelos mais sistêmicos e institucionais. O presente estudo objetivou descrever as concepções de professores e gestores sobre o papel do psicólogo escolar. Participaram desta investigação 38 membros da equipe administrativo-p
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2017-12
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26. Por uma didática mediada pela sensibilidade: no caminho de um ser professor
Resumo: Este artigo analisa aulas da componente curricular didática, comum a cursos de licenciatura de uma universidade federal, como forma de investigar ações formativas que vêm sendo realizadas pelas autoras em aulas de graduação. A componente curricular aqui analisada visa problematizar as concepções dos estudantes acerca do ser professor por meio
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2017-12
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27. História(s) da docência na Educação Física da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis
Resumo O presente trabalho apresenta resultados de pesquisa que buscou compreender a relação entre percurso docente e processos de legitimação da Educação Física na Educação Infantil em diferentes âmbitos e dimensões: na Rede Pública Municipal de Ensino de Florianópolis (RMEF); nas vozes de professoras que atuam em instituições da Rede; e c) n
Rev. Bras. Ciênc. Esporte. Publicado em: 2017-12
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28. Contribuições do PIBID para a construção da identidade docente do professor de Química
Resumo: Neste artigo trazemos os resultados de uma pesquisa em que foram investigados ex-bolsistas do PIBID, egressos da licenciatura em Química e professores da rede estadual de ensino, com o objetivo de caracterizar a contribuição do Programa para a construção da identidade docente. Os procedimentos da Análise Textual Discursiva permitiram a análise
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2017-12
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29. Percepção dos Professores de Medicina de uma Escola Pública Brasileira em relação ao Sofrimento Psíquico de Seus Alunos
RESUMO O sofrimento psíquico do estudante de Medicina é conhecido e já estudado. O papel do professor em detectar dificuldades geradoras de sofrimento psíquico em seus alunos e saber como lidar com elas é fundamental para a prevenção desse sofrimento. Entretanto, nem sempre os professores estão preparados para esses desafios. Objetivo: Estudar a per
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2017-12
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30. Percepção dos Professores de Medicina de uma Escola Pública Brasileira em relação ao Sofrimento Psíquico de Seus Alunos
RESUMO O sofrimento psíquico do estudante de Medicina é conhecido e já estudado. O papel do professor em detectar dificuldades geradoras de sofrimento psíquico em seus alunos e saber como lidar com elas é fundamental para a prevenção desse sofrimento. Entretanto, nem sempre os professores estão preparados para esses desafios. Objetivo: Estudar a per
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2017-09
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31. Institucionalização da formação docente: análise de um programa de desenvolvimento profissional
Resumo: Este estudo tem como objetivo principal analisar, com base na literatura discutida, a institucionalização de um programa de desenvolvimento profissional de uma universidade federal brasileira, com vistas a identificar seu nível de consolidação, bem como a concepção dos docentes sobre ele. Adotou-se como metodologia a pesquisa qualitativa e for
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2017-08
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32. A Prática Docente de Educação de Jovens e Adultos no Sistema Prisional
Resumo O presente artigo tem como objetivo compreender a dinâmica do prazer e sofrimento relacionando ao Trabalho de docentes de Educação de Jovens e Adultos nas prisões. Fundamenta-se teórica e metodologicamente na Psicodinâmica do Trabalho que aborda a saúde do trabalhador. Utilizou-se o método qualitativo, realizando entrevistas individuais, semi-
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2017-08
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33. Homeopatia na Graduação Médica: Trajetória da Universidade Federal Fluminense
RESUMO A medicina homeopática foi reconhecida pelo Conselho Federal de Medicina como especialidade médica em 1980 e desde então a presença de seu ensino na formação médica tem se ampliado no Brasil. Na graduação médica da Universidade Federal Fluminense (UFF), iniciou-se em 1994. Em estudo de caso com abordagem qualitativa, analisou-se a trajetóri
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2017-06
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34. O caso de Cariclo: refletindo sobre o papel dos astrônomos na Educação em Astronomia
A interação entre astrônomos amadores e profissionais em Astronomia é uma tendência mundial, sendo muitas as descobertas e contribuições dos amadores à comunidade científica. Um exemplo bem-sucedido desta colaboração foi a descoberta do primeiro sistema de anéis ao redor de um corpo menor do Sistema Solar, o centauro denominado Cariclo, que orbit
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 15/05/2017
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35. PERCEPÇÃO DE PROFISSIONAIS DA ÁREA DA SAÚDE SOBRE A FORMAÇÃO EM SUA ATIVIDADE DOCENTE
RESUMO Objetivo: conhecer a percepção de profissionais da área da saúde sobre a formação em sua atividade docente. Método: estudo exploratório, descritivo, prospectivo, com análise qualitativa. Amostra composta por 85 professores de dez cursos de graduação na área da saúde de uma Instituição de Ensino Superior privada do Estado do Rio Gran
Texto contexto - enferm.. Publicado em: 13/04/2017
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36. Os cursos de licenciatura em pedagogia: fragilidades na formação inicial do professor polivalente
Resumo O artigo tem como questão central os cursos de pedagogia organizados a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais de 2006. Seu objetivo é discutir a formação de professores polivalentes para a educação infantil e para os anos iniciais do ensino fundamental oferecida nesses cursos, a partir dos dados de pesquisa realizada em instituições púb
Educ. Pesqui.. Publicado em: 2017-03