Principles And Parameters Linguistics
Mostrando 1-7 de 7 artigos, teses e dissertações.
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1. The syntax of verb position and grammatical change in the history of European portuguese / Sintaxe da posição do verbo e mudança gramatical na história do português Europeu
O objetivo desta tese é investigar a relação entre a sintaxe da posição do verbo e as propriedades de fronteamento de sintagmas na história do Português Europeu, olhando especificamente para o período de tempo que se estende do século 16 ao 19. Para a realização dessa pesquisa, o quadro teórico adotado será a versão minimalista da Teoria de Pri
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/12/2011
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2. DaTo : an intonational annotation system for Brazilian system Portuguese based on dynamic principles : emphasis on focus and spontaneous speech / DaTo : um sistema de notação entoacional do portugues brasileiro baseado em principios dinamicos : enfase no foco e na fala espontanea
The intonational annotation system proposed to Brazilian Portuguese (henceforth BP) was initially inserted in the intonational phonology research program. The BP annotation system used an adaptation of the phonological annotation, which consists in a linear annotation, based on formal aspects of the intonational curve. This research program adopts as fundame
Publicado em: 2008
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3. Estudo da variação do determinante em sintagmas nominais possessivos na historia do Portugues / Study of determiner variation in possessive nominal phrases on Portuguese history
The aim of this thesis is to describe and investigate, within a diachronic perspective, the use of the determiner in possessive noun phrases in 23 Portuguese authors born between the 16th and the 19th century. During the period considered, the use of the article was variable, becoming obligatory at some point, as it can be observed nowadays in European Portu
Publicado em: 2008
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4. Por uma outra geografia escolar: o prescrito e o realizado na atividade de ensino-aprendizagem de geografia
In broad terms, this research aims at examining the relationship between the theoretical-methodological assumptions found in prescribed documents that guide the work of Geography teachers founding concepts of Critical Geography, the National Curricular Parameters (PCN) and the Pedagogic Project (PP) and the actual teaching-learning activity that is fulfilled
Publicado em: 2007
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5. The compounding parameter and L2 aquisition/learning / O parametro de composição e aquisição/aprendizagem de L2
Esta tese investiga o Parâmetro de Composição (PC) conforme formulado por Snyder (1995) e seu papel na aquisição/aprendizagem de inglês por aprendizes brasileiros. A definição positiva do PC [+] permite a uma língua marcar livremente qualquer item lexical da classe aberta como [+Afixal] e conseqüentemente, detonar toda uma série de propriedades re
Publicado em: 2007
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6. Portugues brasileiro como segunda lingua : um estudo sobre o sujeito nulo / Brazilian portuguese as a second language : a null subject study
Este estudo objetiva investigar como se dá a aquisição do sujeito nulo do português brasileiro (PB) como segunda língua (L2) por adultos estrangeiros, falantes nativos de Inglês e Italiano em situação de imersão total. A pesquisa desenvolve-se no âmbito da gramática gerativa, dentro do quadro da Teoria de Princípios e Parâmetros (Chomsky 1981,19
Publicado em: 2006
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7. Léxico e leitura em dois tempos de produção de um mesmo texto escrito: as fábulas em discussão
This Paper approaches textual-discursive production processes under the light of significant reading: the one that demobilizes<=>remobilizes the contents of cultural repertoires by socio<=>cognitive<=>interactive actions, whereby linearity limits of product text are broken and it is transformed into a process-text. The theoretical fundaments that permitted t
Publicado em: 2004