Pre Operational Thinking
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1. Quando os bombeiros não chegam: algumas contribuições da psicologia do trabalho para o entendimento dos acidentes com veículos operacionais de bombeiros na região metropolitana de Belo Horizonte
This study aimed to understand an increase in accidents envolving operational vehicles from the Fire Department Units of the Metropolitan Region of Belo Horizonte. The demand was presented to the Psychology department by the Operational Commander of the Military Fire Department of Minas Gerais who observed a significant increase in accidentsrate in early 200
Publicado em: 2009
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2. Desenvolvimento psicológico e transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): a construção do pensamento operatório / Psychological development and Attention Deficit Hyperactitity Disorder (ADHD): the construction of operational thinking
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is one of the most prevalent disorders in childhood and adolescence. Recent research shows that, at least from a cognitive level, there are important differences in the development of children with ADHD when compared with children without any psychiatric diagnosis. This work aims to contribute to the field of r
Publicado em: 2009
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3. As descobertas da astronomia à luz da teoria da abstração reflexionante de Jean Piaget
Procuramos fundamentar e explicitar neste trabalho o modo pelo qual o sujeito organiza, pessoal, coletiva e historicamente seu conhecimento astronômico. Toma-se como referencial teórico para essa organização a epistemologia genética de Jean Piaget, em particular sua teoria da abstração reflexionante. Apontam-se, na revisão bibliográfica, aspectos qu
Publicado em: 2008
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4. Intervenção pedagogica, via jogos Quilles e Cilada, para favorecer a construção de estruturas operatorias e noções aritmeticas em crianças com dificuldades de aprendizagem
Twenty-four children from 8 to 11 years of age, students of elementary public schools that presented difficulties of learning participated of this survey. The main objective was to identify the influence of game-ruled activities; "Cilada" and "Quilles" i in the operatory development of the subjects and in the understanding of elementary arithmetic. For this
Publicado em: 1993