Praxis Of Mathematics In The Early Years
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1. Dinâmica das representações sociais da matemática reveladas na práxis de professores dos anos iniciais
O presente trabalho aborda a dinâmica das Representações Sociais da Matemática na práxis dos professores dos Anos Iniciais num contexto de (Re) Educação Matemática e tem como campo de Pesquisa uma escola pública da região central de Brasília-DF que participa, atualmente, de um Projeto de Formação Continuada em Serviço em parceria com a Universi
Publicado em: 2009