Practicas De Alfabetizacion Genero
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1. Letramento, Gênero E Ensino: Uma Questão De Várias Relações
Esta investigación procura verificar si los profesores conocen la teoría de letramento si trabajan con géneros discursivos y, específicamente, analizar cuales son las prácticas pedagógicas en las salas de clase de los profesores investigados. Para proceder a la observación, nos servimos de los enunciados de profesores y alumnos de una institución pú
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/12/2010
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2. Práticas de letramento na educação de jovens e adultos. / Prácticas de alfabetización en la educación de jovens a adultos.
A pesquisa que resultou neste texto teve como principal objetivo analisar o processo ensinoaprendizagem por meio da utilização de gêneros textuais na sala de aula da Educação de Jovens e Adultos. No sentido de estabelecer um diálogo entre a educação e a linguagem, tomamos os seguintes autores: Moura (1999), Queiroz (2002), Santos; Queiroz; Moura; Mig
Publicado em: 2010