Post Graduation Programmes
Mostrando 1-4 de 4 artigos, teses e dissertações.
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1. Além do título de mestre: competência e aprendizagem no âmbito de um PPGA
The stricto sensu post-graduate studies Nacional guidelines emphasize the Brazilian programmes role in teacher training for graduated education and research, besides the professional qualifications for the nonacademic market. However, there are arguments that the post graduation course has not been effective in improving the quality of the administration edu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/06/2011
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2. Aplicação de indicadores webométricos nos programas de Pós-Graduação das engenharias recomendados pela CAPES / Application of indicators webometrics in programmes dustsgraduate of engineering recommended by the CAPES
Objetiva-se identificar, através da aplicação de indicadores webométricos, quais Programas de Pós-Graduação (PPGs) em Engenharias recomendados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) no Brasil se destacam no espaço web, em relação ao processo de comunicação e disseminação de informações científicas ao mei
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/05/2011
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3. O Discurso da Capes para avaliação dos programas de pós-graduação : da (des)fragmentação à comunicação em rede
This study investigates how the discourse of Capes in evaluating post-graduation programme - which originates from a fragmented model - rebuilds itself in a net of social communication. It aims at showing discourse reconstruction and the discussion of Capes institutional identity by means of a case study based on an Institutional Qualification Programme (Pro
Publicado em: 2008
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4. O uso da internet por docentes da área de Saúde Pública no Brasil / Internet use by professors of the public health area in Brazil
Objective. The main objective of this study is to investigate the influence of the Internet on the academic-scientific activities of Brazilian professors of the public health area. Method. Transversal study centered on the user view about influences of the internet on the academic teaching and research. The studys core was constituted by 237 professors fro
Publicado em: 2004