Philosophy University
Mostrando 1-12 de 97 artigos, teses e dissertações.
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1. BOOK REVIEW: GUYER, PAUL. Kant on the Rationality of Morality (Cambridge University Press, 2019, 73p. )
Abstract I discuss Paul Guyer’s contribution to the Cambridge Elements: The Philosophy of Immanuel Kant series. The author argues that Kant derives the fundamental principle and the object of morality from the fundamental principles of reason (the law of noncontradiction, of excluded middle and the principle of sufficient reason). I provide an overview of
Manuscrito. Publicado em: 2020-06
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2. Franco Basaglia: biografia de um revolucionário
Resumo 1978-2018: 40 anos da aprovação da lei 180 (Lei Basaglia), que decretou o encerramento dos hospitais psiquiátricos italianos (com quase cem mil internados), principal alvo da longa e incansável luta de Franco Basaglia, que dedicou a vida inteira ao combate da violência das instituições totais e, em particular, do manicômio. O presente artigo p
Hist. cienc. saude-Manguinhos. Publicado em: 28/11/2019
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3. Para instruir a mocidade: lógica e moral em lições no compêndio de filosofia, de José Soriano de Souza
Resumo: Neste trabalho temos como objetivo apresentar algumas considerações sobre duas lições presentes no compêndio Lições de philosophia elementar racional e moral, de José Soriano de Souza, publicado em 1871 na cidade do Recife. Ele destinou a maior parte da sua vida às atividades intelectuais e públicas. Seus estudos básicos ocorreram no Lyceu
Rev. Bras. Hist. Educ.. Publicado em: 14/11/2019
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4. ROGER BASTIDE, ANTONIO CANDIDO E A TESE INTERROMPIDA SOBRE O CURURU
Resumo Abordaremos neste texto as relações entre o programa de pesquisa em sociologia da arte liderado por Roger Bastide na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (FFCL-USP), nas décadas de 1940 e 1950, e a tese incompleta de Antonio Candido sobre o cururu. A análise desse material e de seu contexto permite avaliar conex
Estud. hist. (Rio J.). Publicado em: 05/09/2019
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5. O brincar nos discursos de estudantes de Pedagogia: certezas em suspenso
Resumo Este artigo analisa um conjunto de discursos sobre o brincar, produzidos por estudantes de Pedagogia de uma universidade no Sul do Brasil. Considerando que as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (2009) estabelecem o brincar como um dos eixos do currículo para esta etapa da Educação Básica, a seguinte questão foi proposta à
Pro-Posições. Publicado em: 04/07/2019
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6. O historiador e a pesquisa em educação histórica
RESUMO Uma das inovações no campo das pesquisas sobre ensino de história é a fundamentação das investigações na filosofia e na teoria da história, anunciando um novo paradigma para a natureza das pesquisas acerca da aprendizagem e ensino de História e que têm caracterizado o campo da educação histórica. A partir destes pressupostos, foram tomad
Educ. rev.. Publicado em: 09/05/2019
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7. Concepções de ciência e educação: contribuições da história da ciência para a formação de professores
Resumo No campo do ensino de ciências, nas últimas décadas, reflexões teóricas e atividades práticas vêm sendo desenvolvidas a fim de incorporar a abordagem da História, Filosofia e Sociologia das Ciências em currículos, metodologias de ensino, materiais didáticos e programas de formação de professores. Essas discussões, mais presentes nas lice
Educ. Pesqui.. Publicado em: 02/05/2019
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8. TRANSNATIONAL DIALOGUE ON LANGUAGE EDUCATION IN CANADA AND BRAZIL: HOW DO WE MOVE FORWARD IN THE FACE OF NEOCONSERVATIVE/NEOLIBERAL TIMES?
RESUMO Esta entrevista com o Prof. Dr. Brian Morgan da Universidade de York apresenta as perspectivas dos professores Morgan e Ferraz em relação à educação linguística no Canadá e no Brasil. A conversa focaliza temas essenciais para a educação linguística em ambos os contextos: políticas neoconservadoras, neoliberalismo, filosofia da linguagem (De
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 25/04/2019
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9. BOOK REVIEW: CARNIELLI, Walter & MALINOWSKI, Jacek (eds.). Contradictions, from Consistency to Inconsistency (Trends in Logic 47, Springer International Publishing, 2018, VI+322 pages)
Abstract In this review I briefly analyse the main elements of each chapter of the book centred in the general areas of logic, epistemology, philosophy and history of science. Most of them are developed around a fine-grained investigation on the principle of non-contradiction and the concept of consistency, inquired mainly into the broad area of paraconsiste
Manuscrito. Publicado em: 02/04/2019
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10. Group of pregnant women and / or pregnant couples: a collective construction process (1996-2016)
RESUMO Objetivo: Compreender como se instituiu o processo de construção do Grupo de Gestantes e/ou Casais Grávidos na Universidade Federal de Santa Catarina, no período de 1996 a 2016. Método: Pesquisa qualitativa de natureza histórico-social, envolvendo nove profissionais de saúde que participaram do grupo de gestantes e/ou casais grávidos neste p
Esc. Anna Nery. Publicado em: 25/03/2019
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11. Escrita, Luzes, Nação e Império nos textos e paratextos de escritores e tradutores luso-brasileiros no século XVIII
Resumo A historiografia sobre o século XVIII português tem visto os súditos da coroa portuguesa nascidos no Brasil com crescente interesse, dada sua intensa participação em diversos aspectos da administração do Império, particularmente na investigação científica feita através de viagens naturalistas, na participação em espaços de sociabilidade
História. Publicado em: 14/01/2019
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12. Inicios de las Boys Town en España: la Ciudad de los Muchachos de Vallecas (Madrid)
Abstract A series of educational experiences, known as The Boys Town, were set up for children and teenagers at risk of social exclusion in the United States in the early 20th century. These initiatives appeared in Spain 40 years later, under the name of Ciudades de los Muchachos . This investigation is about the pedagogical experience carried out at the Ciu
Educ. Pesqui.. Publicado em: 05/10/2017