Philosophy Of Latin America
Mostrando 1-7 de 7 artigos, teses e dissertações.
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1. El psicoanálisis como sistema de creencias: un bosquejo de programa de investigación
Abstract This article lays out an agenda for research on the establishment of psy cultures in Latin America. It begins by analyzing some of the debates on the nature of psychoanalysis, a discipline located between the sciences, philosophy and common sense. It argues that the place of psy cultures needs to be problematized as emerging out of modernity in a cu
Hist. cienc. saude-Manguinhos. Publicado em: 2017
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2. A epistemologia da educação na América Latina: as concepções de ciências da educação em alguns autores colombianos
No Brasil, diversos grupos de pesquisa tem interesse em aprofundar a Educação em outros países latino americanos. A presente pesquisa forma parte do grupo Filosofia e Educação (Educogitans), Universidade Regional de Blumenau (FURB), Blumenau, Santa Catarina, Brasil, que tem interesse em aprofundar a problemática epistemológica educacional latino ameri
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/10/2011
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3. Vocabulário de termos e questões centrais da filosofia positivista no Brasil e no Chile (1860 a 1946) / Vocabulary terms and key issues of Positivist philosophy in Brazil and Chile (1860-1946)
Este vocabulário irá analisar os termos e expressões mais usados por filósofos comtis-tas brasileiros e chilenos durante o auge da Religião da Humanidade na América Latina, entre 1860 e 1946. As ideias de Comte influenciaram intelectuais em toda a América Latina. No entanto, apenas as suas primeiras obras foram completamente divulgadas em países como
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/06/2011
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4. Educação física à luz da educação comparada: reflexões sobre o Brasil e Cuba
This survey of the Group for Research and Education Philosophy - Educogitans, from the Regional University of Blumenau - FURB, Blumenau, Santa Catarina / Brazil, and aims at investigating how to develop Physical Education in Cuba, using for that the bias of Comparative Education. Thus, it is believed that knowledge about a different reality can contribute to
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/02/2011
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5. Leopoldo Zea e a contribuição de sua filosofia para a educação / Leopoldo Zea and the contribution of philosophy to education
The aim of this dissertation is to show the two main categories present in the philosophy of Leopoldo Zea: circumstance and miscegenation, seeking evidence that could contribute to the educational thought. Thought of Leopoldo Zea, Mexican philosopher of the twentieth century is the basis of Philosophy of Liberation and began his research with the aim of unde
Publicado em: 2010
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6. A propósito del maestro ignorante y sus lecciones: testimonio de una relación transferencial
This paper refers to the production and trajectory of Rancière as a way of developing an outsider philosophy. From this extraterritoriality, through psychoanalytic concepts, Frigerio rescues the pedagogical relevancy and topicality of the lessons of Rancière for the teachers nowadays in charge of education in Latin America. This text can be used as a clue
Educação & Sociedade. Publicado em: 2003-04
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7. O significado de eficácia e legitimidade no direito ambiental latino-americano a partir da filosofia da libertação
The purpose of this dissertation is develop a critical analysis about the meaning of the efficacy and legitimate in the Ambiental Law in the Latin America. For this, depart from historic analysis, political and ideologic, practice and ethical, describing the conditions and values that oriented the construction of Latin American States, since 1492 and the par
Publicado em: 2001