Pcn Ethics
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1. Formação moral: uma análise da teoria do desenvolvimento moral de Piaget e Kohlberg à luz de perspectivas divergentes
A questão da aprendizagem de valores no campo dos comportamentos humanos vem despertando o interesse de estudiosos de variadas especialidades. No âmbito da educação a busca por entender a formação de crenças e valores, o porquê de atitudes agressivas, injustas, solidárias, compassivas, tem sido busca constante dos pesquisadores. Mas, será mesmo que
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/09/2010
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2. Palavra e cidadania em histórias de vida e textos argumentativos de alunos do ensino fundamental
This work development has been lead, through reflections that associate citizenship term meaning plurality to PCN transversality, regarding to Ethics and citizenship, to language viewpoint, in Bakhtins thought, as interaction and, even, the place where the social, rapports constitute themselves, departing from the particular view that citizenship must be dea
Publicado em: 2009
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3. Ensino de filosofia e o problema do endereçamento curricular da etica nos PCN : controle ou democracia? / Education of philosophy and the problem of the address of the ethics in the PCN : control or democracy?
A presente pesquisa, inspirada no conceito de modo de endereçamento, analisa o currículo da ética como Tema Transversal dos Parâmetros Curriculares Nacionais e busca respostas para as perguntas: o que esse currículo pensa que é Quem ele pensa que seu alvo é Esse currículo é uma inovação curricular O percurso metodológico da pesquisa teórico-qual
Publicado em: 2008
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4. A construção discursiva do sujeito da moral: um estudo sobre o componente de ética nos parâmetros curriculares nacionais / The discursive construction of a moral subject: a study on the Ethics component of the PCN s (Brazilian National Policy Documents regarding elementary education)
Recognizing the importance of studies in Critical Discourse Analysis to the understanding of semantic processes and in the belief that changes in discourse may bring about social changes, the present research aims at exploring the discursive construction of a moral subject in the Ethics component of Parâmetros Curriculares Nacionais, a public policy documen
Publicado em: 2006
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5. Ethos, educação e currículo: ética como saber escolar / .
This research s object of study is ethics as a school knowledge. It is a bibliographic and documental research, motivated by the question: what implicatíons will have a curricular proposal which advocates the teaching of ethics at school. This problem started because in 1997 the National Educatíonal Ministry proposed the PCN (National Curricular Parameters
Publicado em: 2002
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6. O dito e o feito, em Educação ambiental, no Brasil, no início do Século XXI
The National Curriculum Parameters (PCN), are constituted by a set of books, edited in 1997 (1st to 4th year of elementary school), 1998 (5th to 8th year of secondary school) and 1999 (high school), and consist of a collection of well-formulated proposals, well presented and with solid theoretical basis. This proposal implies in the introduction of the conce
Publicado em: 2001