Parceled Out Quite Licenciate
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1. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES MUNICIPAIS DE CERES EM PEDAGOGIA PELA LICENCIATURA PLENA PARCELADA um estudo de caso
A presente dissertação investigou o processo de formação de professores das séries iniciais do Ensino Fundamental em Goiás, a partir de uma política pública estimulada pelas orientações neoliberais preconizadas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional-LDB 1996 e pela Lei do Fundef, levada a efeito pela Universidade Estadual de Goiás-U
Publicado em: 2008