Palavra Autoritaria
Mostrando 1-5 de 5 artigos, teses e dissertações.
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1. Trabalho docente em cursos livres de idiomas: discurso direto e a voz da hierarquia
RESUMO Este artigo procura focalizar um aspecto da atividade do professor que atua em cursos livres de idiomas. Traz uma análise de falas de docentes sobre o seu trabalho, produzidas pelo dispositivo entrevista; mais especificamente, tematiza o processo de seleção e o treinamento que antecederam a sua contratação. As ciências da linguagem sob a perspec
Bakhtiniana, Rev. Estud. Discurso. Publicado em: 2018-04
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2. A palavra religiosa como uma variante da 'palavra autoritária' em Bakhtin
RESUMO Segundo Mikhail Bakhtin, a 'palavra monológica' não é realizada no diálogo; dela se depreende a 'palavra autoritária' que, como seu próprio nome indica, provém da autoridade, legal ou eclesiástica, do professor ou dos pais. Sua característica, como se escuta no discurso religioso, é a de não permitir a discussão; pede ser reconhecida e ass
Bakhtiniana, Rev. Estud. Discurso. Publicado em: 2017-04
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3. Educação como ato responsável: a formação de professores de linguagens à luz da filosofia da linguagem do Círculo de Bakhtin
Partindo do pressuposto de que uma formação responsiva às demandas educacionais da contemporaneidade deve se voltar para educação linguística de professores de todas as áreas do conhecimento, capacitando-os a navegar por práticas de letramento cada vez mais inter e indisciplinares, pretendo, neste artigo, desencadear a discussão sobre as caracterís
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2014-06
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4. O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E A CONSTRUÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA DA AUTONOMIA DO EDUCADOR
Trata-se de uma pesquisa de mestrado que tem por objetivo discutir os processos de planejamento educacional e de formação continuada do professor de Ensino Médio, envolvendo aspectos do trabalho coletivo dos educadores/professores, o momento do registro, os saberes docentes e do coordenador pedagógico e a construção da autonomia docente. O trabalho vis
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/05/2012
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5. Interação de sala de aula: alfabetização e letramento no primeiro ciclo do ensino fundamental
Este trabalho tem origem nas indagações acerca das relações estabelecidas dentro das salas de aula de alfabetização, para compreender porque muitas crianças ao final do Ensino Fundamental I não desenvolveram as capacidades relativas à produção e leitura de textos. Definimos como objeto de estudo a interação entre professores e alunos, uma vez qu
Publicado em: 2007