Padroes De Metadados
Mostrando 25-36 de 40 artigos, teses e dissertações.
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25. Uso de rede de Kohonen para a clusterização de objetos de aprendizagem
A crescente disponibilização, na Internet, de recursos educacionais digitais, denominados de objetos de aprendizagem, tem sido acompanhada da definição de padrões de indexação. Contudo, a falta de consenso sobre a caracterização de objetos de aprendizagem, bem como a diversidade de abordagens de metadados para sua classificação dificulta o process
Publicado em: 2007
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26. Conversão de imagens do formato DICOM visando a inter-operacionalidade de sistemas através da WEB / Conversion of images of the DICOM format seeking interaction of systems from WEB
Este trabalho apresenta uma proposta para a publicação eletrônica de imagens e metadados do formato DICOM, visando à interoperabilidade de sistemas heterogêneos, que têm a capacidade de se adaptarem às particularidades do ambiente médico, através da Web, proporcionando assim, ambientes propícios à área da saúde. Atualmente, para desenvolver ambi
Publicado em: 2007
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27. GROA: um gerenciador de repositórios de objetos de aprendizagem
Um conceito recente, relacionado à tecnologia educacional, baseia-se na idéia de objetos de aprendizagem (OAs), entendidos como pequenos componentes que podem ser usados, reusados ou referenciados durante a aprendizagem suportada pela tecnologia. Paralelo a isto, várias organizações estão envolvidas num trabalho de desenvolvimento de padrões de metada
Publicado em: 2007
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28. Ontology-based metadata for e-learning content
Atualmente a popularidade da Web incentiva o desenvolvimento de sistemas hipermídia dedicados ao ensino a distância. Não obstante a maior parte destes sistemas usa os mesmos recursos do ensino tradicional, apresentado o conteúdo como páginas HTML estáticas, não fazendo uso das novas tecnologias que a Web oferece. Um desafío atual é desenvolver siste
Publicado em: 2007
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29. Uma Proposta de distribuição do servidor de arquivos em clusters
A evolução da Computação Baseada em Clusters, impulsionada pelo avanço tecnológico e pelo custo relativamente baixo do hardware de PCs, tem levado ao surgimento de máquinas paralelas de porte cada vez maior, chegando à ordem das centenas e mesmo milhares de nós de processamento. Um dos principais problemas na implantação de clusters desse porte é
Publicado em: 2007
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30. Biblioteca digital brasileira de teses e dissertações eletrônicas: provendo acesso livre à informação acadêmica
Este artigo descreve o projeto liderado pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict), instituição governamental, para construção de uma biblioteca digital nacional de teses e dissertações eletrônicas Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD). O projeto é um esforço colaborativo entre o Ibict, universidades e o
Ciência da Informação. Publicado em: 2006-08
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31. Integração de objetos de aprendizagem em ambientes virtuais
Este trabalho está inserido na linha de pesquisa educação, comunicação e tecnologia, que possui seu foco na relação entre educação, comunicação e tecnologia no contexto da educação superior. Está enquadrado especificamente no núcleo de Desenvolvimento de tecnologias educacionais, cujo objetivo de pesquisa desse ultimo é o desenvolvimento de m
Publicado em: 2006
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32. Interoperabilidade de metadados em aplicações distribuidas : desenvolvimento de ferramentas para validação de metamodelos
A popularização da Internet criou expectativas e promessas quanto ao uso mais inteligente dos dados disponíveis, culminando na necessidade de interoperabilidade entre aplicações. O uso de padrões de metadados comuns, descrevendo a semântica dos sistemas e suas capacidades possibilitaram a interoperabilidade entre sistemas de informações distribuído
Publicado em: 2005
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33. Análise do padrão brasileiro de metadados de teses e dissertações segundo o modelo entidade-relacionamento
Nas últimas décadas, com a automatização dos sistemas de informação e com o advento das bibliotecas digitais, normas, padrões e técnicas da biblioteconomia têm sido amplamente discutidos, analisados, reavaliados e reestruturados. Dentre esses se incluem os instrumentos normativos destinados à representação descritiva, como o Formato de Catalogaç
Publicado em: 2005
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34. (DIGITAL LIBRARY: A PROPOSAL FOR PUBLICATION AND DISSEMINATION OF THE KNOWLEDGE PRODUCED THROUGH THESES AND DISSERTATIONS / BIBLIOTECA DIGITAL: UMA PROPOSTA PARA PUBLICAÇÃO E DISSEMINAÇÃO DO CONHECIMENTO PRODUZIDO ATRAVÉS DAS TESES E DISSERTAÇÕES
Com o surgimento da World Wide Web (Web), houve uma grande mudança na forma de comunicação entre as pessoas e as organizações. A ligação entre documentos que podem estar situados em qualquer lugar na rede de computadores, através da Internet e do conceito de Universal Resource Locator, possibilitou a recuperação rápida de informações, antes mate
Publicado em: 2005
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35. EDUCO: MODELING EDUCATIONAL CONTENT / EDUCO: MODELANDO CONTEÚDO EDUCACIONAL
No contexto de e-learning, o desenvolvimento de material de aprendizagem é um fator de sucesso. Entretanto, estes processos são caros e demorados de modo que se procura promover o reuso de materiais e estabelecer parcerias entre instituições para compartilhar conteúdo e serviços. Assim, o uso conjunto de Objetos de Aprendizagem (LOs) e respectivos meta
Publicado em: 2005
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36. FRAMEWORK FOR COORDINATION AND MEDIATION OF WEB SERVICES MODELED AS LEARNING OBJECTS FOR WEB-BASED LEARNING ENVIRONMENTS / FRAMEWORK PARA COORDENAÇÃO E MEDIAÇÃO DE WEB SERVICES MODELADOS COMO LEARNING OBJECTS PARA AMBIENTES DE APRENDIZADO NA WEB
O crescente interesse em ambientes de aprendizado na Web incentiva pesquisas e torna evidente a importância do desenvolvimento de tecnologias e padrões que permitam ambientes, instrutores e participantes a criar, encontrar, consumir, reusar e compartilhar conteúdos instrucionais, conhecidos como objetos de aprendizagem ou learning objects. Padrões para m
Publicado em: 2004