Orientacao De Tcc
Mostrando 1-8 de 8 artigos, teses e dissertações.
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1. Qual a melhor abordagem de crianças vítimas de abuso sexual?
A resposta à violência sexual contra crianças e adolescentes é multissetorial, com a saúde, justiça/polícia e bem-estar social/proteção infantis: escuta especializada, exame médico clínico, exame pericial, assistência socioassistenciais e assistência psicólgica
. O fluxo de atendimento à vítima inclui acionar o Conselho Tutelar (av
Núcleo de Telessaúde Rio Grande do Sul. Publicado em: 12/06/2023
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2. Abordagem eclética a transtornos de ansiedade em crianças de zona rural
Resumo Introdução Transtornos de ansiedade em escolares afetam sua saúde mental e seu desenvolvimento psicológico. Tratamentos alternativos disponíveis consomem tempo e são dispendiosos. Nesse contexto, a terapia eclética é uma abordagem terapêutica que incorpora algumas técnicas e filosofias terapêuticas para criar o tratamento ideal. Neste estu
Trends Psychiatry Psychother.. Publicado em: 2017-06
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3. A construção do trabalho final de Curso (TCC) dos alunos de ciências da computação : a percepção dos orientadores
Vivemos em tempos globalizados, os quais requerem das pessoas conhecimentos tecnológicos; e, no contexto dessa nova etapa da civilização humana, a computação assume papel de vanguarda no desenvolvimento tecnológico da ciência, da comunicação. Este trabalho tem, por objetivo, investigar o processo formativo dos alunos do ultimo semestre do curso de C
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/09/2012
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4. Desafios do TCC orientado na modalidade a distância : casos do curso de graduação em Administração e especialização em Negociação Coletiva da Escola de Administração da UFRGS
O presente trabalho objetiva apresentar os principais desafios enfrentados durante o processo de construção do trabalho de conclusão nos cursos de graduação em Administração e especialização em Negociação Coletiva ¿ ofertados na modalidade a distância pela Escola de Administração da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, na perspectiva dos
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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5. A educação de usuários visando o desenvolvimento de competências informacionais em alunos da 5ª série do ensino fundamental : estudo de caso no Colégio Farroupilha
A biblioteca escolar é responsável pelo primeiro contato dos alunos de uma escola com o ambiente informacional. Usualmente é responsável pela formação e pelo desenvolvimento do hábito da leitura no corpo discente e por prestar apoio pedagógico aos professores e participar da promoção do desenvolvimento cultural de toda comunidade escolar. A aquisi�
Publicado em: 2009
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6. A releitura de portfólios para a construção do trabalho de conclusão de curso de Pedagogia
O texto apresenta resultados da pesquisa que teve como objetivo geral analisar o processo de releitura de portfólios com vistas à construção do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de Pedagogia. Participaram da investigação seis professores-alunos egressos e uma professora-mediadora do curso de Pedagogia para professores em exercício no início de es
Educação & Sociedade. Publicado em: 2008-04
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7. O processo de reflexividade promovido pela pesquisa na formação inicial de professores / The reflectivity process encouraged by research in the teacher s initial formation
A formação inicial de professores no curso de Pedagogia da Universidade Regional de Blumenau - FURB - tem a prática investigativa como abordagem metodológica do fazer docente, constituindo-se em espaço de constante aprendizagem e construção reflexiva do professor. Nesta perspectiva, incluiu, no currículo do curso, o Trabalho de Conclusão de Curso qu
Publicado em: 2008
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8. Avaliar aprendizagem: uma questão de formação docente
O objeto de estudo desta pesquisa foi analisar as práticas avaliativas na perspectiva do docente para buscar referenciais que possam instrumentalizar a aquisição de competências a fim de avaliar aprendizagens. O campo empírico de investigação foi a Universidade Federal do Piauí - Campus Teresina, cujo universo envolveu 473 docentes bacharéis doutore
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Publicado em: 2007-03