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Mostrando 13-24 de 102 artigos, teses e dissertações.
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13. Arquitetura e instruÃÃo pÃblica: a reforma de 1922, concepÃÃo de espaÃos e formaÃÃo de grupos escolares no Cearà / Public instruction and architecture:reform of 1922, space design and creation of school groups in CearÃ
O presente trabalho integra o campo da HistÃria da EducaÃÃo, sob o prisma da cultura material escolar. Trata da formaÃÃo de concepÃÃes de prÃdios escolares no Brasil, no perÃodo compreendido entre o final do sÃculo XIX e as primeiras dÃcadas do sÃculo XX, com Ãnfase nas dÃcadas de 1920 e 1930, quando o quadro social era de conflito entre tendÃ
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/07/2011
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14. A argumentaÃÃo nos textos de opiniÃo do jornal escolar: composiÃÃes e operaÃÃes discursivo-enunciativas. / Argumentation in opinative texts from school mewspapers: discoursive-enounciative operations and configurations
Nosso trabalho tem como objetivo refletir sobre a argumentaÃÃo presente nos textos de opiniÃo de alunos do 5Â ano do Ensino Fundamental, no Ãmbito do jornal escolar âPrimeiras Letrasâ, analisando a infra-estrutura textual, os mecanismos de textualizaÃÃo e as estratÃgias enunciativas utilizadas nos textos. O Interacionismo Sociodiscursivo fundamenta
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/06/2011
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15. Women and the labor market in the begininng of XXI century: a case study of Sesc in West of Paranà (2006 a 2010) / Mulher e mercado de trabalho no inÃcio do sÃculo XXI: um estudo de caso junto ao SESC no Oeste do Paranà (2006 a 2010)
A participaÃÃo da mulher no mercado de trabalho expandiu-se, e muito, nas ultimas dÃcadas. Principalmente a partir do ano de 1970 essa participaÃÃo gerou diversas transformaÃÃes na estrutura familiar tradicional e no seu papel desempenhado tanto na famÃlia como na sociedade. Com base nesse novo cenÃrio, o presente estudo tem por objetivo analisar as
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 07/06/2011
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16. A noÃÃo de desenvolvimento da CEPAL nas reformas do ensino mÃdio no Brasil na dÃcada de 1990.
Esta pesquisa de carÃter exploratÃria teve como objetivo investigar em que medida as reformas do Ensino MÃdio, implementadas no Brasil na dÃcada de 1990, incorporaram a noÃÃo de desenvolvimento da ComissÃo EconÃmica para a AmÃrica Latina e o Caribe (CEPAL). Essa instituiÃÃo, criada em 1948, tem, desde entÃo, orientado os governos dos paÃses lati
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/04/2011
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17. A polÃtica de avaliaÃÃo do PROEJA no Estado do Paranà (2008-2010).
Nosso objetivo com o desenvolvimento deste trabalho foi analisar como vem sendo constituÃda a avaliaÃÃo do PROEJA enquanto PolÃtica PÃblica no Estado do ParanÃ. Partimos do pressuposto de que a implementaÃÃo desse Programa se articula à reforma da EducaÃÃo BÃsica na dÃcada de 1990. Quando apresentamos a hipÃtese de articulaÃÃo do PROEJA ao co
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/03/2011
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18. Perfil de uso de anticoncepcionais orais combinados de baixa dose e fatores associados / Profile of oral contraceptive use low-dose combined and associated factors
O objetivo geral foi avaliar o perfil de uso de Anticoncepcionais Orais Combinados (AOC) de baixa dose e fatores associados. Os objetivos especÃficos incluÃram: conhecer as condiÃÃes demogrÃficas e socioeconÃmicas de usuÃrias de AOC e principais riscos reprodutivos presentes no grupo; avaliar o conhecimento de usuÃrias de AOC de baixa dose com relaÃ
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/12/2010
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19. Impacts generated by the Permanent System of Evaluation of Basic Education of the State of Cearà (SPAECE) in improving teaching and learning in high school / Impactos gerados pelo Sistema Permanente de AvaliaÃÃo da EducaÃÃo BÃsica do Estado do Cearà (SPAECE) na melhoria do ensino e aprendizagem no Ensino MÃdio.
Esta pesquisa objetiva fazer uma anÃlise dos impactos que os resultados do Sistema Permanente de AvaliaÃÃo da EducaÃÃo BÃsica (SPAECE) tÃm gerado no Ãmbito da escola de Ensino MÃdio regular para melhoria do ensino e aprendizagem, no perÃodo de 2008 a 2009. Esta avaliaÃÃo à realizada atravÃs da pesquisa de como os resultados do SPAECE estÃo che
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/12/2010
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20. AvaliaÃÃo e planejamento para o desenvolvimento institucional de universidades / Evaluation and planing for institutional development of university
Elaborar o conceito de desenvolvimento institucional para a universidade brasileira contemporÃnea constitui um grande desafio: por ser uma questÃo recente, suas bases conceituais ainda nÃo estÃo consolidadas, inexistindo estudos e pesquisas que indiquem caracterÃsticas, obstÃculos e evidÃncias desse fenÃmeno. Esta tese, iniciada como estudo no Progra
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/12/2010
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21. Novos marcos de dualismo educacional na sociedade contemporÃnea: o caso do Projovem Urbano Fortaleza / Nouveaux points de repÃres de dualisme Ãducatif dans la sociÃtà contemporaine: Le cas de la Projovem Urbain de Fortaleza
Este estudo investiga a educaÃÃo da juventude trabalhadora que se efetiva no contexto societÃrio recente de nosso PaÃs. Privilegiou-se para essa anÃlise o Programa Nacional de InclusÃo de Jovens: EducaÃÃo, QualificaÃÃo Profissional e ParticipaÃÃo Cidadà â PROJOVEM Integrado, na modalidade Projovem Urbano Fortaleza, como uma polÃtica de governo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/12/2010
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22. PolÃticas PÃblicas da EducaÃÃo e da SaÃde na Maternidade Escola Assis Chateaubriand da Universidade Federal do CearÃ: a percepÃÃo dos atuais gestores / Public Policy Education and Health in the Maternidade Escola Assis Chateaubriand da Universidade Federal do CearÃ: a perception of current managers
The economic and institutional space that involves the health sector has been go through deep transformations in Brazil, lazily following the tendency of developed countries, in cultural and historic conditions and, thus, structural specifics enough. In Brazil, the health sector adjustment ways are on their earlier stages of conception and application. The u
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/11/2010
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23. PrincÃpio da Subsidiariedade, Corporativismo e EducaÃÃo: para a crÃtica da gestÃo participativa / Principle of Subsidiarity, Corporatism and Education: critical for participatory management
O trabalho tem o objetivo geral de examinar a introduÃÃo das polÃticas de gestÃo democrÃtica e participativa no campo da educaÃÃo pÃblica brasileira, no marco da âreformaâ gerencial do Estado Brasileiro, com Ãnfase na experiÃncia do estado do Cearà entre os anos de 1995 e 2006, tendo em vista a articulaÃÃo de tais diretrizes com as linhas eman
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/10/2010
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24. A visÃo de gestores e professores sobre as prÃticas de ensino e gestÃo no Hospital UniversitÃrio Walter CantÃdio da Universidade Federal do Cearà / The views of managers and teachers on teaching practices and management in the university hospital of the Federal University of CearÃ
Teaching hospitals have a key and strategic role for the National Health System to fulfill its mission of giving assistance, teaching and developing research to contribute to the development of the system. To serve as reference to the high complexity and the forming base for the human resources in health care it is necessary to find alternatives to fortify a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/08/2010